“一站式” 学生社区思政育人空间建构调查问卷（教师 / 管理人员卷）

尊敬的老师： 您好！本次调研针对 “一站式” 学生社区思政育人空间建设开展，诚邀各位育人工作者结合一线工作实际填写问卷。问卷匿名作答，数据仅用于学术研究，不会泄露个人工作信息，感谢您客观、真实反馈工作现状！
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1.
您的岗位类别      
A. 学工 / 团委管理人员
B. 辅导员
C. 社区专职工作人员
D. 专业课教师
E. 思政课教师
F. 心理咨询 / 就业指导教师
G. 后勤、保卫等保障部门人员
H. 其他（请注明）
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2.
您当前岗位工作年限   
A.1 年以下
B.1-3 年
C.3-5 年
D.5-10 年
E.10 年以上
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3.
您是否直接参与一站式学生社区育人工作
A. 是，经常参与
B. 是，偶尔参与
C. 否，基本不参与
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4.
社区现有物理空间能够满足各类育人活动开展需求
很不同意
很同意
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5.
党建室、谈心室、多功能活动室等功能室配置完善
很不同意
很同意
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6.
社区空间布局便于组织开展思政、文体、实践育人活动
很不同意
很同意
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7.
社区海洋文化主题空间建设成效显著
很不同意
很同意
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8.
社区智慧线上平台能够支撑日常育人管理工作
很不同意
很同意
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9.
您认为社区物理空间现存主要问题（可多选）【多选题】
A. 空间总量不足
B. 功能室类型单一、配套不全
C. 空间布局不合理
D. 海洋特色主题空间缺失
E. 信息化软硬件设施老旧落后
F. 其他（请填写）
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10.
学校建立完善校 - 院 - 社区三级联动育人工作机制  
很不同意
很同意
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11.
社区各育人岗位主体权责清晰、分工明确
很不同意
很同意
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12.
多部门协同育人工作机制运转顺畅
很不同意
很同意
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13.
 专业教师主动参与社区育人工作的积极性较高
很不同意
很同意
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14.
辅导员开展社区育人工作拥有充足制度、资源保障
很不同意
很同意
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15.
涉海企业、行业专家等校外资源有效融入社区育人
很不同意
很同意
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16.
社区定期开展工作联席会议，统筹推进协同育人
很不同意
很同意
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17.
关系场域协同育人最突出问题（可多选）【多选题】
A. 育人主体权责模糊、边界不清
B. 多部门协同机制流于形式
C. 专业课教师下沉社区育人意愿低
D. 辅导员工作量大、人员力量不足
E. 校外涉海资源引入、校地联动不足
F. 其他（请填写）
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18.
社区海洋文化特色辨识度鲜明 
很不同意
很同意
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19.
海洋精神、航海文化深度融入社区日常思政育人
很不同意
很同意
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20.
社区常态化策划、落地海洋特色育人活动
很不同意
很同意
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21.
社区打造出成熟、有影响力的海洋思政品牌活动 
很不同意
很同意
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22.
社区文化活动对学生价值引领效果突出
很不同意
很同意
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23.
社区海洋文化育人建设主要短板（可多选）   【多选题】
A. 海洋文化内涵挖掘浅显，特色展示不足
B. 活动形式老旧、缺乏创新
C. 未形成稳定特色育人品牌
D. 海洋文化与思政教育融合度低
E. 学生对社区海洋文化认同、参与意愿低
F. 其他（请填写）
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24.
 学生主动参与社区各类育人活动的积极性高 
很不同意
很同意
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25.
楼栋自治委员会等学生自治组织运行规范、作用明显 
很不同意
很同意
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26.
学生充分认可一站式社区的思政育人价值 
很不同意
很同意
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27.
社区日常生活正向塑造学生思想品格与行为习惯
很不同意
很同意
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28.
社区形成学生共建、共治、共享的良好治理氛围
很不同意
很同意
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29.
当前学生参与社区治理的实际现状
A. 深度参与，充分发挥学生主体作用
B. 有参与，但形式化严重
C. 参与渠道少，学生有意愿但无途径
D. 无成熟学生参与治理机制
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30.
降低学生社区活动参与积极性的主要因素（可多选）【多选题】
A. 学生学业压力大，时间紧张
B. 活动内容、形式吸引力不足
C. 缺少学分、评优等配套激励政策
D. 学生社区归属感薄弱
E. 活动宣传不足，学生不了解参与渠道
F. 其他（请填写）
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31.
综合来看，您对北部湾大学一站式学生社区思政育人空间建设整体满意度    
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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