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| 我熟悉国际汉语教学相关标准（如《国际汉语教学通用课程大纲》《国际汉语能力标准》） |
我熟悉国际汉语教学相关标准（如《国际汉语教学通用课程大纲》《国际汉语能力标准》） | | | | | |
| 我熟悉乌干达的汉语教学标准与教学大纲 |
我熟悉乌干达的汉语教学标准与教学大纲 | | | | | |
| 我能根据学生的中文水平，制定合理的教学目标 |
我能根据学生的中文水平，制定合理的教学目标 | | | | | |
| 我能根据教学目标与教学资源，确定合适的教学内容与活动（培养学生自主合作的学习能力） |
我能根据教学目标与教学资源，确定合适的教学内容与活动（培养学生自主合作的学习能力） | | | | | |
| 我能根据教学内容，选择合适的教学方法并设计课堂练习 |
我能根据教学内容，选择合适的教学方法并设计课堂练习 | | | | | |
| 我能合理安排教学环节，帮助学生完成学习任务 |
我能合理安排教学环节，帮助学生完成学习任务 | | | | | |
| 我能制定课堂管理规则，及时处理课堂中的突发问题 |
我能制定课堂管理规则，及时处理课堂中的突发问题 | | | | | |
| 我能有效解决课堂中因中乌文化差异产生的问题与分歧 |
我能有效解决课堂中因中乌文化差异产生的问题与分歧 | | | | | |
| 我经常组织与中文有关的课外活动，拓展学生的课外学习 |
我经常组织与中文有关的课外活动，拓展学生的课外学习 | | | | | |
| 我会通过学生的学习成效与其他教师交流，进行教学反思和自我评估 |
我会通过学生的学习成效与其他教师交流，进行教学反思和自我评估 | | | | | |
| 我能将教学反思结果用到实践中，改进教学 |
我能将教学反思结果用到实践中，改进教学 | | | | | |
| 我不能有效解决课堂中因中乌文化差异产生的问题与分歧 |
我不能有效解决课堂中因中乌文化差异产生的问题与分歧 | | | | | |
| 我很少组织与中文有关的课外活动，拓展学生的课外学习 |
我很少组织与中文有关的课外活动，拓展学生的课外学习 | | | | | |
