宜宾三江新区马鞍石幼儿园幼儿沙水游戏发展水平评估问卷

亲爱的老师：

       为了解我园“户外自主游戏中教师观察能力提升实践研究——以沙水游戏为例”的课题实施成效，评估幼儿沙水游戏发展水平，现诚邀您参与本次评估问卷，您的反馈将持续助力我园教科研的发展。感谢您的参与与合作！
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1. 您所在的年龄班（  ）  

小班
中班
大班
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2. 您的教龄是（  ）

1年以下
1-3年
4-6年
7年以上
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3. 你所在班级沙水游戏开展频率是（  ）

每天1-2次
每周3-4次
每周1-2次
不定期
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4. 大部分幼儿参与游戏的持续时长为
超过30分钟（深度投入）
20-30分钟（中度投入）
10-20分钟（浅层参与）
不到10分钟
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5.通过户外自主游戏课题研究，您认为你们班幼儿游戏水平提升效果如何？
明显提升
有效提升
效果一般
完全不明显
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6.与课题研究前相比，在沙水游戏中幼儿出现以下行为的频率是否增加？【多选题】
明显增加有所增加变化不大未观察到
制定并执行简单的游戏计划
制定并执行简单的游戏计划
游戏主题能持续并延伸
游戏主题能持续并延伸
遇到问题能坚持并尝试
遇到问题能坚持并尝试
运用经验迁移解决游戏中遇到的问题
运用经验迁移解决游戏中遇到的问题
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7.与课题研究前相比，您认为你们班在以下方面有进步的幼儿占比是？【多选题】
80%以上60%-80%30%-60%30%以下
主动发起合作或加入他人游戏
主动发起合作或加入他人游戏
出现冲突能用语言等友好方式尝试解决
出现冲突能用语言等友好方式尝试解决
使用材料进行组合与象征
使用材料进行组合与象征
能持续专注一项游戏较长时间不被干扰
能持续专注一项游戏较长时间不被干扰
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8.本学年，您是否观察到幼儿出现以下更高级的游戏行为？【多选题】
数学与科学探究（测量、沉浮、沙水特性等）
复杂建构（架桥、修建筑等）
艺术创作（做蛋糕、手工等）
工具的创新使用（工具组合运用）
角色扮演与叙事
其他：_________
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10. 您认为当前沙水游戏开展存在的问题是（ ）
显著效果，多数幼儿专注时间明显延长
有一定效果，部分幼儿有进步
效果一般，变化不明显
效果没有
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10. 本学年您运用观察信息来支持幼儿游戏发展的频率是？
非常高，基本能做到“观察-分析-支持”循环
比较高，经常尝试
一般，有时会做
较低，仍以常规看护和随机指导为主
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11.本学年您在沙水游戏中的主要支持策略是？【多选题】
提供分层材料支持不同发展水平
创设情境激发游戏主题
组织游戏后的经验分享与讨论
空间角落的充分利用
引导幼儿制定游戏计划
其他：_________
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12.请分享一个本学年让您印象最深的、能体现幼儿在沙水游戏中获得成长的具体案例。（请描述幼儿的行为、您的支持及他们的变化）
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