25级护理学专业病理学临床情景化教学前期认知和学习现状调查问卷（学期初）

亲爱的同学：

您好！为推进病理学课程临床情景化教学改革（以临床情景情景剧形式呈现课程内容，模拟医生诊疗推导过程），精准了解大家的学习基础与需求，特开展本次学期初调查。问卷实行匿名制，答案无对错之分，恳请您根据真实情况填写，您的反馈将为教学优化提供重要依据，感谢您的支持与配合！
一、基本信息（与学期初一致，便于数据匹配）
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1.
你的年级【单选题】
2023级
2024级
2025级
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2.
你的专业【单选题】
临床医学
护理学
药学、药物制剂
医学检验技术
医学影像技术
生物信息学
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3.
你的学号:【填空题】（用于匹配前后测，自愿填写）
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4.
目前对病理学课程的了解程度【单选题】
完全不了解
了解一点（如听说过核心概念）
较了解（掌握部分基础知识点）
非常了解（熟悉教材主要框架及临床应用）
二、对病理学情景教学的期待
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5.
我对“情景教学法”这种教学方式感兴趣【单选题】
完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意
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6.
我认为用临床案例来讲解病理学知识，可能会让学习更有趣【单选题】
完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意
*
7.
我期待通过情景教学，能更具体地理解疾病的发生发展过程【单选题】
完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意
*
8.
我认为把病理知识和临床情景结合起来，可能有助于我记住知识点【单选题】
完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意
*
9.
我之前在其他课程中体验过类似的教学方式，感觉不错【单选题】（如果没体验过，选“不确定”即可）
完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意
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10.
我期待在病理学课上能有更多参与和讨论的机会【单选题】
完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意
*
11.
我认为好的教学方法对学习效果很重要【单选题】
完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意
三、开放题
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12.
你对本学期的情景教学有什么期待或建议?【填空题】
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