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大学生对“西迁精神”与“产学研融合”的认知调查
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一、基本信息（单选）
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
C. 其他
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2.
您所在的新闻传播学年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3.
您是否了解“交通大学西迁精神”的核心内涵？
A. 非常了解（能清晰阐述历史背景、精神内核）
B. 比较了解（知道大致背景，能说出1 - 2个关键词）
C. 了解较少（仅听说过概念，具体内容模糊）
D. 完全不了解
二、回信精神认知（单选/多选）
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4.
您是否关注过“习近平总书记给上海交大、西安交大、西南交大、北京交大全体师生回信”的新闻？
A. 密切关注，主动学习全文
B. 看到过标题，了解大致内容
C. 没关注过
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5.
回信中提到的“聚焦国家重大战略需求，加强科技自主创新和人才自主培养”，您认为新闻传播学学生可以如何参与？（可多选）
【多选题】
A. 用新媒体手段宣传高校科研成果/产学研案例
B. 采访科研团队，生产深度报道
C. 策划科普类内容（短视频、图文），降低科技传播门槛
D. 参与校企合作的传播项目（如企业品牌、技术科普）
E. 其他（请注明：）
*
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6.
您认为“传承弘扬西迁精神”对新闻传播学专业学生的意义在于？（可多选）
【多选题】
A. 培养“扎根现实、服务国家”的职业价值观
B. 学习“听党指挥、跟党走”的报道立场
C. 借鉴“艰苦创业、无私奉献”的精神，应对行业挑战
D. 增强专业使命感（如记录时代、传播正能量）
E. 其他（请注明：）
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三、产学研融合认知（单选/多选）
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7.
您对“产学研深度融合”的理解是？（可多选）
【多选题】
A. 高校科研 + 企业需求 + 人才培养的联动
B. 科技成果转化（如专利变成产品）
C. 学生参与企业实践、科研项目的机会
D. 不清楚，从未接触过
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8.
您是否参加过学校组织的“产学研”相关活动（如企业参观、科研项目对接、校企合作实践）？
A. 多次参加
B. 参加过1 - 2次
C. 想参加但没机会
D. 没听说过这类活动
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9.
作为新闻传播学学生，您认为可以通过哪些方式促进“产学研融合”的传播？（可多选）
【多选题】
A. 制作“高校科研成果转化”专题报道/纪录片
B. 运营高校/企业的新媒体账号，讲好创新故事
C. 采访企业家、科研人员，搭建沟通桥梁（如深度访谈）
D. 策划“产学研”主题的校园活动（如论坛、展览）并传播
E. 其他（请注明：）
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四、实践意愿与建议（单选/填空）
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10.
您是否愿意参与小组实践作业（如调研报告、宣讲进稿、视频创作等），围绕“西迁精神 + 产学研融合”展开？
A. 非常愿意，已构思方向
B. 愿意，希望明确分工
C. 看小组安排，服从分配
D. 不太愿意，时间/精力有限
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11.
您对本次实践作业的形式（调研报告、宣讲进稿、视频/海报创作等）有什么建议？
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12.
您认为新闻传播学学生在“传承西迁精神、推动产学研融合”中，最需要具备的能力是？（可多选）
【多选题】
A. 选题策划能力（找到有价值的新闻点）
B. 内容生产能力（文字、视频、设计等）
C. 资源整合能力（对接企业、高校、师生）
D. 政策解读能力（理解国家战略、回信精神）
E. 其他（请注明：）
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五、开放性问题（选填）
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13.
请用一句话谈谈您对“交通大学130周年 + 回信精神”的感受：
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大学生对“西迁精神”与“产学研融合”的认知调查
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