生成式人工智能在高中地理跨学科教学的应用调查（教师）

尊敬的老师：

        您好！本问卷旨在了解当前生成式人工智能在高中地理跨学科教学中的应用现状，以及您对此的看法与建议。问卷采用匿名形式，调查结果仅用于学术研究，答案无对错之分。

     【注：生成式人工智能：一种能通过分析数据生成新内容（如文字、图像、视频）的技术，例如ChatGPT、deepseek、豆包、文心一言等；

        地理跨学科教学是在教学过程中，将地理学科的内容作为核心内容，突破学科边界，结合其他学科（如物理、化学、生物、政治、历史等）的相关知识进行综合学习与问题探究的教学方式】
一、基本信息
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1.
您的性别: 
男
女
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2.
您的最高学历:
A. 专科
B. 本科
C. 硕士研究生
D. 博士研究生
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3.
您任教的学校类型是?
A. 市级学校
B. 县级学校
C. 乡镇学校
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4.
您目前所教授的年级:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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5.
您的教龄:
A. 3年以下
B. 3-5年
C. 6-10年
D. 11-20年
E. 21年以上
二、对跨学科教学的认识
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6.
您认为在地理教学中融合其他学科知识进行跨学科教学的必要性如何?
A. 非常必要
B. 比较必要
C. 一般
D. 不太必要
E. 完全没必要
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7.
您在教学中开展跨学科教学的频率是?
A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从未
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8.
您认为地理跨学科教学对学生的主要帮助在于?（可多选）【请选择1-6项】
A. 帮助理解复杂的地理问题
B. 培养综合思维和创新能力
C. 提高解决实际问题的能力
D. 激发地理学习兴趣
E. 构建多学科融合的知识体系
F. 作用不明显
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9.
您认为目前开展地理跨学科教学最大的困难是?（可多选）【请选择1-6项】
A. 教学时间不足，课时紧张
B. 自身跨学科知识储备不足，整合难度大
C. 缺乏可参考的跨学科教学案例和资源
D. 与其他学科教师沟通协作困难
E. 学生跨学科基础薄弱，参与度不高
F. 缺乏相应的教学评价机制
三、对生成式人工智能（GAI）的认知与应用
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10.
您对生成式人工智能工具（如DeepSeek、ChatGPT等）的了解程度如何?
A. 非常了解，经常使用
B. 比较了解，偶尔使用
C. 一般，仅听说过
D. 不太了解
E. 完全不了解
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11.
您主要在哪些教学环节使用生成式人工智能?（可多选）【请选择1-6项】
A. 课前备课（如生成教学设计、搜集资料、制作PPT等）
B. 课堂导入（如创设情境、生成故事等）
C. 课堂互动与探究（如AI辅助答疑、生成问题链、模拟对话等）
D. 课后辅导与作业（如生成个性化练习题、答疑解惑等）
E. 教学评价（如辅助批改作业、分析学情数据等）
F. 资源生成（如生成图表、案例、试题等）
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12.
您认为生成式人工智能在地理教学中的应用，能帮助达成哪些目标?（可多选）【请选择1-6项】
A. 提高学生的学习成绩
B. 提高学生的学习兴趣
C. 帮助学生更好地理解和运用地理知识
D. 培养学生的地理核心素养
E. 增强学生自主学习和批判性思维
四、对“生成式AI+地理跨学科教学”的态度与实践
四、对“生成式AI+地理跨学科教学”的态度与实践
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13.
您认为将生成式人工智能融入地理跨学科教学的必要性如何?
A. 非常必要
B. 比较必要
C. 一般
D. 不太必要
E. 完全没必要
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14.
您是否尝试过“生成式AI + 地理跨学科”的教学实践?
A. 经常尝试，有成熟案例
B. 偶尔尝试，效果尚可
C. 有时尝试，效果有待验证
D. 很少尝试，仅停留在设想
E. 从未尝试
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15.
您认为生成式AI在解决地理跨学科教学中的哪些问题最有潜力?（可多选）【请选择1-6项】
A. 快速整合多学科知识，生成跨学科教学案例
B. 创设真实、复杂的问题情境，激发学生探究兴趣
C. 作为虚拟教师，与学生进行多轮对话，引导深度思考
D. 帮助教师设计层层递进的问题链
E. 提供个性化学习资源和即时反馈，满足学生差异化需求
F. 作用不明显，难以解决实际问题
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16.
您认为当前将生成式人工智能融入地理跨学科教学的最大困难是什么?（可多选）【请选择1-5项】
A. 学校硬件设施和网络条件不足
B. 缺乏系统的培训和对AI工具的熟练操作能力
C. 缺乏成熟的“AI+跨学科”教学策略和可参考案例
D. 担心学生过度依赖AI、弱化自主思考和探究能力
E. 教学时间紧张，备课和实施成本过高
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17.
 在未来开展“生成式人工智能融入地理跨学科教学”的过程中，您更倾向于采用哪些教学方法?（可多选）【请选择1-8项】
A. 课外实践活动
B. 校本课程
C. 案例教学法
D. 讲授法
E. 多媒体教学法
F. 实验法
G. 合作探究法
H. 其他
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18.
您对基于生成式人工智能的高中地理跨学科教学有哪些建议或期望?（可从教学策略、资源建设、教师培训、评价机制等方面畅谈）
感谢您的宝贵时间和专业分享！祝您工作顺利，生活愉快！
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