信息技术在小学英语课堂教学中的应用现状与对策研究调查问卷

亲爱的同学：
你好！为了解信息技术在小学英语课堂中的实际应用情况，让课堂变得更有趣、更高效，优化英语课堂教学，特开展本次问卷调查。本次调查采用匿名形式，答案没有对错之分，仅用于学术研究，不会对你产生任何影响，请你根据实际学习情况如实作答。请在所选项目前面的字母上打“✅”，感谢你的积极配合与支持！
说明：信息技术包括计算机软件的应用（PowerPoint、电子白板等）、网络搜索的应用（谷歌、百度、数字化图书馆等）、以及信息通讯工具的使用（E-mail、QQ、微信等）。
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1.
您的性别：
男
女
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2.
你目前所处的年级：
五年级
六年级
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3.
你所处的学校类型
城市学校
县城学校
农村学校
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4.
你平时的英语成绩
优秀（91-100分）
良好（81-90分）
中等（71-80分）
偏低（70分以下）
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5.
你现在所处的班级一周有几节英语课？
少于5节
5-6节
7-8节
8节以上
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6.
你所在教室的信息化设备有？【多选题】
多媒体计算机（电视）
网络
实物投影
电子白板
其他（请举例）
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7.
英语课堂中老师经常使用的信息技术有？【多选题】
电子白板
多媒体课件（powerpoint）
多功能摄影仪/视频展台
英语学习软件
iPad平板
触摸板
其他（请举例）
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8.
英语老师使用信息技术教学时，常呈现的信息化素材有【多选题】
文字
图片
音频视频
动画/英语歌曲
AI互动教学工具
其他（请举例）
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9.

本学期英语老师使用信息技术上课的频率是
每天都使用
大概2-3天使用一次
大概一周使用一次
大概两周使用一次
基本不使用
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10.
英语老师通常在哪些课型中使用信息技术？【多选题】
词汇课
听说课
语音课
阅读课
写作课
其它（请举例）
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11.
老师使用信息技术教学时，常开展的课堂活动有【多选题】
视听类活动（看影视片段、听英文歌等）
小组合作交流/角色扮演
互动游戏类活动（单词竞赛、词义匹配等）
资源拓展类活动（电子阅读、文化探索等）
个人作品展示
其它（请举例）
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12.
英语课上教师利用信息技术教学的主要方式
教师独立演示➕讲解
教师演示➕学生操作
学生合作学习型
学生独立操作➕练习
其它（请举例）
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13.
老师在英语课上使用信息技术时，你的学习状态是
觉得学习英语很难
一般不会走神
课程精神满满
很喜欢上英语课
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14.
教师使用信息技术教学后，你认为自身英语成绩的变化是
显著提高
有所提高
无明显变化
有所降低
成绩变差
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15.
你认为信息技术的使用对自己的课堂学习效率影响是
有很大帮助
有帮助
有一点帮助
没有帮助
效率变低
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16.
通过信息技术辅助的英语课堂，你的哪些能力得到了提高？【多选题】
自学能力
合作学习能力
听力理解能力
口语表达能力
认读阅读能力
书写表达能力
数字化学习能力
表达与思辨能力
其它（请举例）
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17.
你喜欢信息技术与英语课堂结合的这种教学方式吗？
很不喜欢
不喜欢
不确定
喜欢
很喜欢
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18.
你认为英语老师使用信息技术的讲课速度如何？
非常快
比较快
刚刚好
比较慢
很慢
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19.
老师使用信息技术教学时，你能全程集中注意力吗？
总是能
经常能
有时能
很少能
从不会
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20.
课堂上使用的信息技术素材存在的问题有？【多选题】
内容枯燥，缺乏趣味性
形式单一，吸引力不足
与课堂知识点结合不紧密
播放速度过快，来不及理解
无明显问题
其它（请举例）
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21.
老师使用信息技术的教学过程中存在的问题有？【多选题】
仅老师操作学生参与度低
使用时长不合理
设备偶尔卡顿/故障，影响上课
与传统教学结合不自然
无明显问题
其它（请举例）
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22.
你希望老师在哪些英语知识教学中更多的使用信息技术？【多选题】
词汇教学
语法教学
口语听力教学
阅读写作教学
英语文化扩展教学
都不需要增加
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23.
你希望老师增加哪些信息技术相关的英语课堂活动？【多选题】
趣味闯关类单词/语法练习
英文动画/电影片段赏析
线上小组合作创作英语作品
英语配音/朗读打卡
在线英语竞赛
其它（请举例）
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24.
你希望老师在使用信息技术教学时，增加哪些学生参与形式？【多选题】
让学生上台操作电子白板/课件
分组使用平板完成英语任务
课堂上使用学习软件自主练习
利用信息技术展示自己的英语作业/作品
其他（请举例）
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25.
你认为老师在使用信息技术时最需要改进的地方是
增加更多有趣的动画/视频素材
放慢讲课速度，留足思考时间
让学生有更多动手操作的机会
减少单纯的课件播放，增加互动
及时维修故障的信息化设备
其他（请举例）
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26.
结合你的英语学习体验，对于老师在课堂上使用信息技术进行英语教学，你还有哪些具体的建议或想法请写下来：
问卷星提供技术支持
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