在校生生源调查

本问卷针对浙江理工大学非织造材料与工程专业在校生(2022-2025级学生)开展，旨在了解该专业学生的生源信息以及对本专业认知度、认可度、学习意愿等方面的情况，便于专业教学的进一步改善和提高，做到因材施教。愿各位同学动动小手，为专业发展贡献你宝贵的一分钟，谢谢!
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1、个人基本信息:
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姓名:学号:
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年级:
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2、您的性别?
O男
O女
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3、您的户籍所在地是?
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4、您高考省份
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5、高中毕业学校名称是?
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6、高中学校所属类型是?
国家级重点高中
省级重点高中
普通高中
职业技术高中
其他
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7、高中阶段获奖情况【多选题】
国家级奖项
省级奖项
校级奖项
其他
无
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8、大学期间获得奖项是?如各级竞喜奖、学业奖等;如没有，可填无。
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9、大学期间是否受到过学校处罚?如学业预警、违纪警告、留校察看等;如没有，可填无。
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10、您是从什么渠道了解到本专业的各类消息并进行填报的? [请选择1-3项】
A、学校招生网站或学校公众号
B、学校网站或学校公众号
C、高校网、贴吧等网络平台
D、家长及亲友介绍
E、学校招生咨询会
F、招生办电话咨询
G、报纸、电视等传媒
H、未了解过
I、其他方式
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11、您对本专业新生奖学金设置情况的了解
A、非常了解
B、有一定的了解
C、几乎不了解
D、没听说过
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12、您对本专业新生奖学金设置的认可度
A、非常有吸力
B、有一定的吸力
C、几乎没有
D、没有
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13、您入学时对本专业的了解程度
A、非常了解
B、大致了解
C、不太了解
D、不了解
E、完全不了解
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14、学生对本专业了解程度加深的时间
A、大一上学期
B、大一下学期
C、大二上学期
D、大二下学期
E、大三上学期
F、大三下学期
G、大四上学期
H、大四下学期
I、其他
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15、学生认为能够有效帮助了解、学习专业知识的方式[请选择1-3项]【多选题】
A、课堂学习
B、书籍、期刊学习
C、网络、媒体等
D、学院的交流会、讲座等
E、学习、实践
F、其他
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16、学生对专业就业前景的认识度
A、前景很好
B、前景一般
C、前景不太乐观
D、不太了解
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17、学生对专业将来就业方面有利程度方面的认可度
A、很有帮助
B、一般，有一定的辅助作用
C、没有帮助
D、不太清楚
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18、学生毕业后留在本专业继续深造的意愿
A、非常愿意
B、愿意
C、一般
D、不愿意
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19、在校学生对本专业的兴趣度
A、很有兴趣
B、有兴趣
C、说不上有没有兴趣
D、没兴趣
E、感觉无聊
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20、专业课程内容难易程度对学生专业兴趣的影响度
A、非常影响
B、有一定影响
C、不太影响
D、不影响
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21、自然科学、工程基础等相关课程的学习难易程度对学生专业兴趣的影响度
A、非常影响
B、有一定影响
C、不太影响
D、不影响
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22、提升学生专业认知度、认可度以及学习意愿的途径
A、大一期间开设《纺织专业导论》课程
B、邀请国内外知名学者做专题报告
C、业界精英进课堂
D、优秀校友创新创业事迹分享
E、企业参观学习
F、教师、学长专业介绍相关活动
G、其他
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