关于社会对“双碳”目标认识及环保行为调查的实践报告

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1. 您的性别
男
女
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2. 您的年龄
15-25
25-35
35-45
45-55
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3. 您的受教育程度
初等教育（学前幼儿教育，小学教育）
中等教育（初级中学，高级中学教育）
高等教育（高等专科，本科，成人高等教育）
硕博教育（硕士研究生，博士研究生教育）
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4. 您是否了解“双碳”目标（2030年前碳达峰、2060年前碳中和）?
非常了解
大致了解
听说过但不清楚具体内容
完全不了解
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5. 您通过哪些渠道了解“双碳”或环保相关资讯?（多选）【多选题】
社区/学校宣传
社交媒体/网络
课程或讲座
亲友讨论
其他（请注明）
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6. 您认为实现“双碳”目标的关键措施是?（多选）【多选题】
推广节能设备
加强环保教育
优化垃圾分类
增加绿化面积
其他
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7. 您在生活中是否会主动进行垃圾分类?
总是
经常
偶尔
从不
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8. 您是否愿意选择共享单车/步行/公共交通等低碳出行方式?
非常愿意，经常实践
视情况而定
不太愿意，更习惯私家车/打车
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9. 您在生活与工作中是否会主动节约用电（如随手关灯、减少空调使用）?
总是
偶尔
从不
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10. 您是否减少使用一次性用品（如塑料袋、外卖餐具）?
是，会自带环保用品
偶尔尝试
很少注意
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11. 您的用水习惯是?
随时关闭水龙头
偶尔浪费
未注意过
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12. 您是否愿意参与环保志愿活动（如垃圾分类督导）?
非常愿意
视情况而定
不愿意
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13. 您希望社会提供哪些低碳生活支持?（多选）【多选题】
增设共享单车停放点
垃圾分类赠品机制
减少商家打包塑料制品使用
提高公共交通舒适度
其他
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14.您认为“美丽中国”绿色低碳建设对您的生活有何影响?
显著改善生活质量
有一定积极影响
影响不大
对生活造成负担，带来不便
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15.您认为低碳生活对环境保护的重要性如何?
非常重要
比较重要
一般
不重要
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16. 您会优先考虑实行哪些措施以实现“双碳”目标
节约生活资源（如随手关灯、关水龙头）
低碳出行（如乘坐公共交通，步行骑行）
保护植被
落实垃圾分类
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17. 您认为实践低碳生活的主要障碍是什么?（可多选）【多选题】
成本高
缺乏相关知识
基础设施不完善
习惯难以改变
其他
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