大学生玩网络游戏现状问卷调查

(一).基本信息

1.您目前就读的年级:

A.大一

B.大二

C.大三

2.您的性别:

A.男

B.女

(二)游戏参与基础情况

5.您第一次接触网络游戏的阶段是?

A.小学及以前

B.初中

C.高中

D.大学之后

6.您主要在什么场所玩网络游戏?【多选题】

A.宿舍

B.家中

C.网吧

7.您偏好的网络游戏类型是?【多选题】

8.您平均每天玩网络游戏的时长大约是?

A.1小时以内

B.1-2小时

C.2-4小时

D.4小时以上

9.您是否会为了玩网络游戏而熬夜?

A.从不熬夜

B.偶尔熬夜(每月1-2次)

C.经常熬夜(每周1-3次)

D.几乎每天熬夜

10.您玩网络游戏的主要目的是?【多选题】

11.您在游戏中的社交方式主要是?

A.仅与现实中的同学、朋友组队

B.加入游戏公会/战队，与陌生玩家互动

C.单人游戏，不进行社交互动

D.既和熟人玩，也与陌生玩家交流

12.你是否为了游戏而跟家里人吵架呢

常常会有

偶尔

没有

13.您是否有过网络游戏消费行为?

A.从未消费

B.有过消费

14.若有消费，您的月均游戏消费金额大约是?

A.50元以内

B.51-100元

C.101-200元

D.200元以上

15.您的游戏消费主要用于?【多选题】

A.购买皮肤、外观道具

B.充值游戏币、会员

C.购买角色、武器装备

D.其他(请注明:)

16.您如何看待网络游戏对自身的影响?

A.主要是积极影响，能放松身心、锻炼能力

B.利弊相当，既有乐趣也有困扰

C.主要是消极影响，影响学习和生活

D.没什么明显影响

17.网络游戏对您的学习产生了哪些影响?【多选题】

A.无影响，能合理平衡学习与游戏

B.轻微影响，偶尔上课走神或拖延作业

C.明显影响，学习时间减少，成绩下滑

D.严重影响，出现挂科等情况

18.网络游戏对您的现实社交有何影响?

A.促进社交，通过游戏加深与朋友的联系

B.无影响，现实社交未受干扰

C.轻微影响，减少了部分现实社交时间

D.严重影响，疏远现实人际关系，不愿参与集体活动

20.你打游戏是因为？【多选题】

A.放松

B.喜欢

5.你认为网络游戏对大学生而言，更偏向于哪种属性？【多选题】

纯粹的娱乐消遣工具

社交互动的重要载体（如和同学组队、认识同好）

缓解学业/生活压力的方式

可能影响学习的“干扰项”

兼具娱乐与社交价值，关键看使用方式

6.对于大学生“氪金”（为网络游戏充值）的行为，你持何种态度？

完全不认可，认为是浪费金钱

理解，尊重他人选择

7.当身边同学因玩网络游戏而减少学习、社交时间时，你会怎么看？

不赞同，认为应优先平衡学业与生活

尊重个人选择，只要不影响他人即可

会适当提醒，担心其过度沉迷

没特别看法，每个人的生活节奏不同

8.你认为网络游戏对大学生的正面影响，主要体现在哪些方面（可多选）？【多选题】

缓解学业压力，调节情绪状态

拓宽社交圈，增进与同学/朋友的感情

锻炼反应能力、策略思维（如竞技类、策略类游戏）

了解多元文化（如部分游戏的剧情、场景融入不同文化元素）

无明显正面影响

9.你认为网络游戏可能给大学生带来的负面影响，主要有哪些（可多选）？【多选题】

占用学习时间，导致成绩下滑

长期久坐/熬夜玩游戏，损害身体健康（如视力下降、颈椎问题）

过度沉迷，减少现实社交，导致社交能力退化

部分游戏含暴力、低俗内容，影响价值观

无明显负面影响

10.你认为大学生应如何规范自己的网络游戏行为（可多选）？【多选题】

设定固定游戏时间，不占用学习、休息时段

控制充值金额，不超出个人经济承受范围

优先参与现实社交，不依赖游戏社交

选择内容积极、健康的网络游戏

当发现自己有沉迷倾向时，主动向同学、老师求助