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海莉老师晋级考评问卷
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欢迎参与本次导师授课专业能力评价。请根据您的实际感受对以下内容进行评分，题目无对错之分，感谢您的支持与配合。
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1.
课程设计与备课能力评价
0-1分（无准备或照本宣科）
2-4分（有教案但较简略）
5-8分（结构完整，准备充分）
9-12分（设计精巧，逻辑清晰，素材丰富）
教案设计的精巧程度
教案设计的精巧程度
课件内容的丰富性
课件内容的丰富性
教学流程的逻辑性
教学流程的逻辑性
备课的充分程度
备课的充分程度
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2.
授课表达与互动能力评价
0-1分（表达不清，课堂沉闷）
2-4分（表达平淡，互动较少）
5-8分（表达清晰，氛围良好，能有效互动）
9-12分（极具感染力，互动高效，答疑精准）
语言表达的清晰度
语言表达的清晰度
课堂氛围的感染力
课堂氛围的感染力
教学过程的控场能力
教学过程的控场能力
答疑解惑的精准度
答疑解惑的精准度
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3.
导师对课程重难点的把握程度
0-1分（完全未把握）
9-10分（准确且深入把握）
1
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3
4
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4.
导师教学方法的灵活性与适用性
0-1分（方法单一且不适用）
9-10分（方法灵活多样，非常适用）
1
2
3
4
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5.
导师对课堂知识的延展能力
0-1分（没有延展）
9-10分（延展知识丰富实用贴合主题）
1
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3
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6.
课程内容的前沿性与实用性
0-1分（陈旧且无实用价值）
9-10分（前沿且实用性强）
1
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3
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7.
导师激发学生学习兴趣的能力
0-1分（无法激发）
9-10分（能有效激发）
1
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3
4
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8.
导师对学生课堂反馈的重视程度
0-1分（完全不重视）
9-10分（高度重视）
1
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3
4
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9.
整体而言，您对导师授课专业水平的满意度
0-1分（非常不满意）
9-10分（非常满意）
1
2
3
4
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10.
您认为导师在授课专业方面有哪些突出的优点？
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11.
您对导师提升授课专业能力有何具体建议？
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