数智时代大学生学术诚信现状调查

亲爱的同学：您好！这是思政课社会实践的匿名调查问卷，主题为数智时代大学生学术诚信现状调查。问卷大约3分钟，答案没有对错之分，数据仅用于本次课程实践，信息严格保密，请根据你的真实情况填写，感谢支持！
*
1.
你的年级
大一
大二
大三
大四
*
2.
你的专业大类
理工类（含计算机、自动化等）
经管类
人文社科类
艺术类
其他
*
3.
你是否使用过AIGC工具（豆包、文心一言、GPT、通义千问等）协助完成课程相关任务？
从未使用
偶尔使用（1–3次/学期）
经常使用（≥4次/学期）
*
5.
你认为以下行为是否属于学术失信？【多选题】
使用AI完整代写作业、论文
直接复制AI生成内容/代码，不标注AI使用情况就上交
借助AI启发思路，自己独立重写，并按要求标注AI使用
AI生成参考文献，不核实文献是否真实存在
AI生成代码，看懂之后自己改写、调试并标注
编造实验数据、结果
*
6.
你能否清晰区分“AIGC合理辅助”和“AIGC学术越界”的边界？
非常清晰
大致清楚，但有些情况拿不准
比较模糊，很难区分
完全分不清
*
8.
你的任课老师是否明确讲过AIGC使用规范、AI相关学术诚信要求？
多次强调，给出明确规则
简单提过几句，没有细则
从未提及
*
9.
你是否了解本校关于AI生成内容、学术不端的认定标准与处罚规定？
比较了解
听说过，但不清楚细节
完全不了解
*
10.
你认为造成AI相关学术失信行为的主要原因？【多选题】
课程任务重、截止时间紧张
边界模糊，不知道该行为违规
AI检测技术有限，不容易被查出
周围同学普遍使用，形成从众心理
学术诚信相关教育不足
作业形式单一，容易被AI直接生成
自身对学术劳动的重视程度不足
其他
*
11.
你认为学校可以采取哪些方式引导学生规范使用AIGC？【多选题】
出台正式、可落地的AIGC使用指引（要求标注AI使用）
开设针对AI时代的学术诚信讲座、课程
优化考核方式，增加过程性考核（草稿、汇报、现场答辩）
升级AI内容检测工具，人工复核重点作业
引导老师设计难以被AI直接完成的任务
加大学术不端惩戒力度
其他
*
12.
如果课程允许有限度使用AIGC，你是否支持要求提交AI使用说明（标注AI参与部分）？
非常支持
可以接受
无所谓
不太支持
强烈反对
13.
你觉得在脑力劳动中，AI工具和我们自身独立思考的关系应该是什么样的？
问卷星提供技术支持
举报