高中文言文群文阅读情况调查
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为了解高中文言文群文阅读教学现状，开展有关高中文言文群文阅读教学研究，笔者进行此项问卷调查。本问卷采取匿名方式进行，请根据自己的实际情况，真实、客观的完成问卷，答案没有对错之分，仅做研究之用，感谢你的参与！
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高中文言文群文阅读情况调查
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1.
你是否对文言文感兴趣？
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.不太感兴趣
D.非常不感兴趣
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2.
你觉得学习文言文的目的是什么？
A.提高高考成绩
B.提升文言文阅读能力
C.了解传统文化
D.提高文学素养
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3.
你在文言文学习中擅长哪一方面？
A.文言知识梳理
B.翻译课文
C.理解分析
D.积累背诵
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4.
你在学习文言文时最大的困难是什么？
A.字词句法障碍，读不懂
B.内容枯燥，没兴趣
C.不了解作品历史背景
D.逻辑结构理不清
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5.
你是否参与过群文阅读教学活动？
A.经常参与
B.偶尔参与
C.从未参与
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6.
你对群文阅读模式了解吗
A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
D.完全不了解
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7.
在文言文群文阅读课上，教师一般采用什么样的教学方法？
A.教师讲授为主，学生听课，记笔记即可
B.以教师提问，学生回答为主
C.教师提出一个问题，学生交流讨论
D.学生自主阅读，有问题向老师提问
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8.
在文言文群文阅读教学策略中以下哪些能引起你的兴趣？
【多选题】
A.文本拼图与互文印证
B.角色扮演与情境重构
C.对比分析文本
D.绘制思维导图
E.改写、续写或创作
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9.
你认为文言文群文阅读教学促进你那些方面的提升？
【多选题】
A.提高了文言文阅读理解能力
B.提高了写作能力
C.增强了对传统文化的兴趣与热爱
D.培养了思维能力
E.加强了团队合作，培养了合作精神
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10.
你认为群文阅读和单篇阅读哪个对你的帮助更大？
A.群文阅读帮助更大
B.单篇阅读帮助更大
C.二者差不多
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11.
你希望教师在文言文群文阅读教学中采用以下哪些方式？
【多选题】
A.设置任务引领学习
B.展示小组学习成果
C.绘制思维导图
D.布置文学练笔
E.做总结梳理
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12.
你希望教师改进哪些方面？
【多选题】
A.文本组合的难度
B.任务的多样性
C.学习成果的检验
D.议题的趣味性与丰富性
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