新时代民办高校大学生红色基因传承

第一部分
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1.
1.您的性别：
男
女
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2.
2.您所在年级：
大一
大二
大三
大四
研究生
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3.
3.您的专业类别：
人文社科
理工农医
艺术体育
经管法类
其他
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4.
4.您的政治面貌：
中共党员
预备党员
共青团员
民主党派
群众
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5.
5.您是否为学生干部：
是
否
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6.
6.您就读的高校所在地：
信阳
南阳
驻马店
其他
第二部分
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7.
1.您对红色基因感兴趣吗？
十分感兴趣
比较感兴趣
不太感兴趣
不感兴趣
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8.
2.您对“红色基因”核心内涵（革命精神、理想信念、优良作风等）的了解程度：
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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9.
3.您对革命精神（西柏坡精神、井冈山精神、红船精神等）的了解程度：
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
10.
4.您对新时代红色精神（抗洪精神、防疫精神等）的了解程度：
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
11.
5.您学习有关红色基因知识的频率：
每天
每周1-2次
每月1-2次
很少
从不
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12.
6.您认为自身红色理论知识储备：
充足
较充足
一般
不足
严重不足
第三部分
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13.
1.您认为新时代大学生传承红色基因有必要吗？
非常有必要
比较有必要
一般
没有必要
非常没必要
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14.
2.您主要通过哪些渠道了解红色基因？【可多选】【多选题】
思政课/专题讲座
校园文化活动（展览、竞赛、宣讲）
红色实践（基地参观、志愿服务）
影视剧/纪录片/红色文艺
短视频/公众号/直播等新媒体
家庭与长辈影响
书籍报刊
党课团课学习
其他
*
15.
3.您参与过的红色基因传承活动有哪些？【可多选】：【多选题】
红色主题班会/团日活动
红色知识竞赛/演讲/征文
红色基地研学/打卡
红色志愿服务/宣讲
红色文创/新媒体创作
红色观影/读书会
未参与过
*
16.
4.您参与红色活动的频率：
经常
偶尔
很少
从不
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17.
5.您更偏好的红色基因传承的形式有哪些【可多选】：【多选题】
沉浸式实践（研学、情景体验）
新媒体趣味内容（短视频、互动H5）
文艺创作（话剧、音乐、文创）
竞赛与演讲
课堂研讨与案例教学
其他
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18.
6.您认为高校传承红色基因有什么意义？【多选】【多选题】
爱国主义教育
革命精神教育
巩固意识形态教育
其他
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19.
7.您认为传承红色基因对个人有什么意义【多选】【多选题】
有利于增强爱国主义意识
有利于树立坚定的理想信念
有利于树牢吃苦耐劳的精神
有利于增强个人责任意识
有利于了解红色历史文化
其他
第四部分
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20.
1.您所在的学校已开展过哪些红色基因融入校园的仪式活动【多选】【多选题】
开学典礼或毕业典礼
每月共青团仪式活动
入团或入党宣誓仪式
国家重要纪念日或节庆日活动
红色主题班会
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21.
2.您所在学校对红色基因教育的宣传程度如何：
很强
较强
一般
较弱
很弱
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22.
3.您所在的学校会利用当地的红色资源来开展活动吗？
经常会
一般
不清楚
不会
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23.
4.您认为当前高校红色基因宣传存在的主要不足有哪些？【可多选】：【多选题】
形式单一、说教味重、吸引力低
内容陈旧、脱离大学生生活与兴趣
宣传频次不足、覆盖面窄
新媒体运用不足、传播效果差
重形式轻实效、流于形式主义
师资与资源保障不足
实践平台少、参与门槛高
宣传同质化、缺乏民办高校特色
其他
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24.
5.您认为目前高校红色基因传承面临的风险有哪些【可多选】【多选题】
红色文化历史记忆淡化
红色基因传承保护滞后
源自多元文化剧烈冲击
红色基因话语表达失语
红色基因价值局限
其他
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25.
6.您认为高校今后加强红色基因传播的方式有哪些【多选】【多选题】
加强政策支持
加强学科建设
加强师资队伍水平
加强红色基因内涵挖掘
加强自我教育引导
加强互联网新媒体宣传
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26.
7.您认为最有效的红色基因传承创新方向有哪些【多选】：【多选题】
数字化创新（VR/AR沉浸式、数字展馆、云研学）
新媒体传播（短视频、直播、文创周边）
课程融合（融入专业课、第二课堂）
实践育人（志愿服务、红色调研、乡村振兴实践）
校园文化品牌（红色社团、艺术节、榜样宣讲）
家校社协同（家庭熏陶、社会资源联动）
其他
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27.
8.新时代，您对未来民办高校红色基因传承有何建议？
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