英语学习动机与口语任务自我效能调查问卷

第一部分：个人基本信息

（说明：请在横线上填写或选择相应选项）

第二部分：英语学习动机量表
说明： 以下陈述是关于您学习英语的动力来源。请根据您的实际情况，在最符合您想法的数字上打勾。
(1 = 非常不同意, 2 = 不同意, 3 = 较不同意, 4 = 一般, 5 = 较同意, 6 = 同意, 7 = 非常同意)

A. Ideal L2 Self（理想二语自我）

B. Ought-to L2 Self（必须二语自我）

C. L2 Learning Experience（学习经历）

第三部分：口语任务自我效能感量表 (Part 3: Self-efficacy in Oral Tasks Scale)

说明： 以下陈述是关于您在完成“观看-听力-口语”(VLS)任务时的自信心程度。请根据您的实际感受，在最符合您想法的数字上打勾。

(1 = 非常不同意, 2 = 不同意, 3 = 较不同意, 4 = 一般, 5 = 较同意, 6 = 同意, 7 = 非常同意)

第四部分：认知风格问卷 (Part 4: Field-Dependence/Independence Styles Questionnaire, FD/FI-SQ)

说明： 以下陈述是关于您在处理信息和解决问题时的个人偏好。请根据您的实际情况，在最符合您想法的数字上打勾。

(1 = 非常不同意, 2 = 不同意, 3 = 较不同意, 4 = 一般, 5 = 较同意, 6 = 同意, 7 = 非常同意)

Part A – 场依存倾向（Field-Dependent Orientation）

Part B – 场独立倾向（Field-Independent Orientation）