二区护士行为评价表(护士组)

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1.
请您对黄翠芳同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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2.
请您对文砚芳同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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3.
请您对王文琴同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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4.
请您对张素雯同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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5.
请您对袁娟同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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6.
请您对黄宝雯同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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7.
请您对史晓华同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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8.
请您对岑丽娟同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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9.
请您对陈杰涛同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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10.
请您对杨天珍同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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11.
请您对黄笑笑同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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12.
请您对吴素文同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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13.
请您对魏伟瑾同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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14.
请您对窦晓蒙同事过去一年的行为客观进行的评价（本次问卷采用匿名方式进行），好：5分；较好：4分；一般：2分；差：0分。
好较好一般差
热爱专业，关心集体。
热爱专业，关心集体。
知识全面，及时解决病人和家属需要
知识全面，及时解决病人和家属需要
对病人进行健康教育及心理辅导。
对病人进行健康教育及心理辅导。
观察病情的及时性，准确性。
观察病情的及时性，准确性。
技术操作熟练，规范。
技术操作熟练，规范。
工作主动、勤快、有耐心。
工作主动、勤快、有耐心。
和同事的团结合作关系
和同事的团结合作关系
护士仪表仪容。
护士仪表仪容。
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