《小学思政课程榜样教育的实践研究》教师调查问卷

尊敬的老师:
您好！本次问卷旨在了解小学思政课堂中榜样教育的开展现状，问卷采用匿名形式，答案无对错之分，数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，请结合真实教学情况如实填写，感谢您的配合！
一、基本信息
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1.您的性别:
男
女
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2.您的教龄:
3年及以下
4-8年
9-15年
16年及以上
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3.您所教学段:
低年级（1-2年级）
中年级（3-4年级）
高年级（5-6年级）
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4.您是否专职思政教师:
是
否（兼任）
二、认知与态度调查
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5.您认为榜样教育在小学思政课程中的重要程度?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
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6.您对小学思政课标中榜样教育相关内容熟悉程度?
非常熟悉
基本熟悉
略懂一点
完全不熟悉
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7.您认为小学生适合学习哪类榜样人物?（可多选）【多选题】
革命英烈、时代楷模
劳动模范、大国工匠
身边优秀师生、邻里好人
古今先贤、历史名人
文体明星、正能量青少年榜样
其他
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8.您在思政备课过程中，是否会主动融入榜样教育内容?
每次都会
经常会
偶尔会
几乎不会
从不
三、课堂实施现状
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9.您开展榜样教育最常用的教学方式?（可多选）【多选题】
课本案例朗读讲解
观看红色影片、榜样短视频
主题班会、榜样故事会
手抄报、征文、绘画比赛
实地研学（纪念馆、红色基地）
小组讨论分享
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10.您每学期在思政课中开展10. 您每学期在思政课中开展榜样主题教学的频次?
每月至少1次
每学期3-5次
每学期1-2次
仅公开课使用
基本不开展
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11. 您选取榜样素材的主要来源?（可多选）【多选题】
思政教材配套资源
学习强国、央视新闻等官方平台
网络短视频、公众号
学校德育统一素材
自行搜集生活真实案例
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12. 您在榜样教学中遇到的主要困难?（可多选）【多选题】
学生对榜样事迹兴趣低、理解困难
适合低龄儿童的优质素材偏少
课堂时间有限，难以深度讲解
自身榜样教学方法不足
家校配合度低，课后延伸难落地
无明显困难
四、优化建议（开放题）
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13. 对于小学思政课程优化榜样教育模式、提升育人效果，您有哪些建议?
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