初中音乐教学中浸润红色品质后阶段调查问卷

亲爱的同学：
你好！为全面了解音乐课堂红色教育、客家山歌传承、“乐润心田” 六个一实践、课前课后学习及学校音乐特色建设的实施效果，我们开展本次匿名问卷调查。答案没有对错，请根据你的真实感受如实填写。感谢你的支持与配合！
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一、基本信息
1.你的年级:
A.初一
B.初二
C.初三
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2.你每周上音乐课节数:
A. 1 节
B. 2 节
C. 3 节及以上
D. 很少 / 没有
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二、红色歌曲学习与感受

3.你在音乐课上学唱红色歌曲的情况:
A. 经常学，会唱多首
B. 学过一些，会唱 1-3 首
C. 很少学
D. 没学过
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4.唱红色歌曲时，你的内心感受是:
A. 自豪振奋，充满力量
B. 平静，能认真参与
C. 没特别感觉
D. 觉得枯燥
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三、客家山歌学习情况

5.你希望课堂继续增加红色歌曲内容吗?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
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6.你听过、学过客家山歌吗?
A. 经常听，也会唱几段
B. 听过，没学唱过
C. 很少听
D. 完全没听过
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7.你对客家山歌的喜欢程度:
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
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8.你认为学习客家山歌的意义是:
A. 传承家乡文化，很自豪
B. 了解本土文化即可
C. 没意义
D. 不清楚
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9.你希望学校多开展客家山歌进校园活动吗?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
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四、“乐润心田・六个一” 实践活动完成情况

（六个一：每日一曲、每周一品、每周一交、每月一步、每季一歌、每年一展）

10. 你整体参与 “六个一” 活动的情况:
A. 全部认真完成
B. 完成大部分（4 项以上）
C. 完成一半左右
D. 很少参与
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11. 你最喜欢的 “六个一” 活动是（可多选）:【多选题】
A. 每日一曲校园歌
B. 每周一品乐之韵
C. 每周一交乐艺人
D. 每月一步佳片赏
E. 每季一歌悟心记
F. 每年一展艺风姿
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12. 你认为 “六个一” 活动对你的帮助:
A. 很大，提升音乐素养与自信
B. 有一定帮助
C. 一般
D. 没帮助
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五、音乐课前与课后学习情况

13.音乐课前，老师会布置预习任务（听歌、了解背景等）吗?
A. 每次都布置
B. 经常布置
C. 偶尔布置
D. 从不布置
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14.你会认真完成课前预习吗?
A. 一定会
B. 大多时候会
C. 偶尔会
D. 不会
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15.课后你会主动演唱、复习课堂上学的内容吗?
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从不
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16.你希望课后有红色歌曲、客家山歌练习小任务吗?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
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六、学校音乐特色建设评价

17.你对学校红色音乐 + 客家山歌特色建设的整体评价:
A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 有待改进
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18.你希望学校增加哪些音乐特色活动（可多选）:【多选题】
A. 红歌合唱比赛
B. 客家山歌表演 / 比赛
C. 校园音乐节
D. “六个一” 成果展示
E. 红色音乐主题班会
F. 音乐才艺展示
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19.你认为学校音乐特色建设的不足是（可多选）:【多选题】
A. 活动太少
B. 形式单一
C. 参与机会少
D. 内容不够有趣
E. 没有不足
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20.你对音乐浸润红色品质的建议:

问卷结束，谢谢你的真诚回答！

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