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绿水青山就是金山银山理论校园环保落地情况调研
录音中...
您好！本次问卷围绕绿水青山就是金山银山（两山理论）在校园环保落地情况开展调研，问卷仅用于课程调查报告，匿名作答，耗时约2分钟，感谢配合！
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1.
您所在年级
大一
大二
大三
大四及研究生
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2.
您是否了解“两山理论（绿水青山就是金山银山）”核心内涵
十分熟悉，系统学习过
听过名称，大致了解含义
略有耳闻
完全不了解
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3.
日常食堂就餐，您践行光盘行动、杜绝餐厨浪费的频次
每次都做到
多数时候做到
偶尔做到
基本做不到
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4.
宿舍生活垃圾您是否会按照可回收/其他垃圾简易分类投放
坚持日常分类
看到提示才分类
偶尔分类
从不分类
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5.
离开教室/宿舍时，您随手关灯、断电、关停空调的习惯
常态化自觉执行
有人提醒才做
很少留意
从不关注
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6.
选购日用品，您优先选择简约包装、可循环利用的环保产品
经常优先选购
偶尔会留意
只看价格不关注环保属性
从不考虑
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7.
外出校园，您优先选择步行、共享单车、公交等绿色低碳出行
首选绿色出行
短途优先低碳
按需随意选择出行方式
优先打车自驾
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8.
面对校园浪费水电、随意践踏绿植、乱扔垃圾等破坏环境行为，您会
主动上前劝阻
内心反感但不制止
视而不见
偶尔效仿
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9.
学校组织植树、环保宣讲、旧物回收、节水节电等两山主题环保活动，您的参与情况
主动报名积极参加
被动员后偶尔参与
知晓但从不参加
从未听说相关活动
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10.
您认为校园绿化、废旧物资资源化回收、节能改造等环保建设，能体现两山理论“生态变价值”理念吗
完全可以，生态节约就是隐形财富
部分体现
关联不大
没有任何关系
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11.
您觉得学校落地两山环保建设最需要完善哪些举措
【多选题】
增设垃圾分类设施
常态化环保科普课堂
废旧书本/闲置物品循环市集
绿植认养、校园植树活动
水电节约奖惩制度
不需要额外举措
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12.
结合两山理论，您未来愿意在校园长期坚持绿色环保行动吗
愿意长期践行，带动身边同学
看活动安排选择性参与
偶尔参与
没有意愿
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