勤工砺志，求索求真——留法勤工俭学精神传承现状大学生调查问卷

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1.
您的性别
A.男
B.女
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2.
您所在的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四及以上
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3.
 在本次调研之前，您是否听说过留法勤工俭学运动？
A.十分熟悉，了解大量历史人物与事件
B.有所了解，知道大概历史背景
C.仅仅听过这个名词，具体内容不清楚
D.完全没有听说过
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4.
 您主要通过哪些渠道了解留法勤工俭学相关历史？【多选题】
A.中小学、大学思政、历史课堂
B.红色纪念馆、实地研学参观
C.短视频、网络公众号等新媒体平台
D.书籍、纪录片、影视剧作品
E.学校主题讲座、团日活动
F.此前完全不了解，无获取渠道
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5.
您是否知道留法勤工俭学运动在保定拥有重要历史旧址（育德中学、布里留法工艺学校）？
A.非常清楚，去过相关纪念馆参观
B.知道有旧址，但没有实地去过
C.听说过保定和这段历史有关，但不清楚具体旧址
D.完全不知道
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6.
 下面哪些属于留法勤工俭学运动所体现的精神内涵？【多选题】
A.爱国救国，追求民族独立
B.勤工苦读，艰苦奋斗
C.求索真理，积极革新思想
D.实业报国，实干担当
E.不清楚，无法辨别
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7.
 您认为留法勤工俭学精神对当代大学生的成长是否还有现实意义？
A.意义重大，对当代青年有很强借鉴价值
B.有一定意义，但和现实生活距离较远
C.意义很小，仅属于过去的历史精神
D.没有任何现实意义
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8.
 您在校期间参加过哪些类型红色主题教育活动？【多选题】
A.红色场馆实地参观研学
B.红色主题团日、班会活动
C.红色历史专题讲座
D.红色主题短视频、征文比赛
E.几乎没有参加过相关红色教育活动
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9.
如果学校开展留法勤工俭学精神相关主题教育，您更愿意接受哪种形式？
A.赴纪念馆、旧址实地参观研学
B.课堂专题讲座、主题研讨
C.短视频、情景剧等新媒体文创作品
D.读书分享会、征文演讲比赛
E.线上知识答题竞赛
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10.
 您认为目前高校对于留法勤工俭学这类地方红色历史资源的宣传普及力度如何？
A.宣传充分，相关活动较多
B.宣传一般，偶尔会有相关内容
C.宣传较少，很少接触相关内容
D.完全没有宣传，从未接触
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11.
 阻碍您主动去了解留法勤工俭学这类红色历史的主要原因是？
A.日常学业繁忙，没有多余时间
B.相关宣传内容形式枯燥，吸引力不足
C.获取相关历史信息渠道较少
D.认为距离自身生活遥远，缺乏兴趣
E.没有阻碍，我会主动了解红色历史
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12.
未来如果有机会，您是否愿意前往保定留法勤工俭学纪念馆开展研学参观？
A.非常愿意，很期待实地参观学习
B.可以考虑，如果有集体组织会参加
C.兴趣一般，不会专门主动前往
D.完全不感兴趣
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13.
 您认为新时代大学生传承留法勤工俭学精神，最应当落实在哪些方面？【多选题】
A.坚定爱国理想信念，树立报国志向
B.刻苦钻研专业知识，勤学苦练本领
C.敢于攻坚克难，培养艰苦奋斗品质
D.积极社会实践，增强实干担当意识
E.和当代大学生关系不大，无需刻意传承
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14.
在您看来，留法勤工俭学精神当中，哪一点最值得当代大学生学习？请简单说明理由。
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15.
结合高校学习生活，对于高校如何利用保定本地留法勤工俭学红色资源开展思政教育，您有什么建议？
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