00:00:00
扶绥县“名校网络课堂”建设情况阶段性评估问卷
含AI生成内容
录音中...
尊敬的老师:您好!
为全面了解我县“名校网络课堂”的建设与应用情况,总结经验,发现问题,推动工作常态化、高质量发展,特设计本问卷。问卷采取匿名方式,请您根据实际情况如实作答,问卷结果仅用于工作改进与研究,感谢您的支持与配合!
填写说明:请在符合您实际情况的选项上选择,或在横线上填写具体内容。
一、基本信息
*
1.
您所在的学校
*
2.
您的学科
*
3.
您在“名校网络课堂”中承担的角色
主讲教师
参与教师(听课、研讨)
技术支持人员
学校管理人员
其他
二、建设与应用情况评估
*
4.
学校是否成立校级 “名校网络课堂” 工作领导小组,落实专人负责项目推进
已成立校级领导小组,明确分管领导、项目负责人、信息管理员
成立小组,但无明确分工
仅有兼职老师代管,无正式领导小组
未成立相关组织
*
5.
本学期,您所在学校(或作为牵头校)开展“名校网络课堂”网络教研活动的次数是
0次
1-2次
3-4次
5次及以上
*
6.
您认为当前“名校网络课堂”所汇聚的教学资源(如课堂实录、教案、课件、微课、习题等)的丰富程度和质量如何
非常丰富且质量高,完全满足教学需求
比较丰富,质量较好,基本满足需求
一般,资源有限,仅能部分参考
比较匮乏,质量有待提高
非常匮乏,几乎没有可用资源
*
7.
“名校网络课堂”主要通过哪些形式进行呈现和共享
【多选题】
直播授课
录播点播
依托“广西中小学智慧教育平台”
其他平台或方式
*
8.
您认为“名校网络课堂”在扩大优质教育资源覆盖面、促进校际交流方面的效果如何
效果非常显著,有效带动了薄弱学校发展
效果比较明显,有一定促进作用
效果一般,影响范围有限
效果不明显,流于形式
没有效果
*
9.
在参与“名校网络课堂”的建设和应用过程中,您遇到的主要困难或挑战是什么
【多选题】
硬件设备不稳定或不足(如网络、录播设备等)
缺乏足够的技术支持和维护
教师信息技术应用能力有待提升
教学设计与线上教学融合困难
工作量大,时间和精力投入不足
缺乏有效的激励和考核机制
其他
*
10.
您所在学校是否已将“名校网络课堂”相关工作纳入日常教学管理和教师考核体系
是,已纳入教学计划、教研计划和教师管理制度
部分纳入,但不够系统
否,尚未纳入
不清楚
*
11.
您认为当前“名校网络课堂”的建设,对提升本校及区域内整体教育教学水平的作用如何
作用非常大,是提升质量的关键抓手
作用比较大,有明显促进作用
作用一般,有一定帮助
作用较小,效果不明显
没有作用
*
12.
您是否参加过由县级或校级组织的关于“名校网络课堂”的专题培训、研讨或观摩活动
经常参加
偶尔参加
从未参加
不清楚有此类活动
*
13.
您认为“名校网络课堂”的开放性特点(如资源汇聚、多端呈现)在实际应用中体现得如何
体现得非常好,资源开放共享程度高
体现得比较好,基本实现了开放共享
体现得一般,仍存在较多壁垒
体现得不好,基本是封闭的
不清楚什么是开放性
*
14.
您认为“名校网络课堂”的建设对缩小城乡、校际教育差距的实际效果如何
效果非常显著,差距明显缩小
效果比较明显,有一定改善
效果一般,变化不大
效果不明显
没有效果
*
15.
贵校开展 “名校网络课堂” 活动形式包含下面哪些
【多选题】
网络教研活动
名师示范课直播/录播
校本课程网络推送
共同体线上研讨
基本没有开展活动
*
16.
您认为当前“名校网络课堂”在促进教师信息技术应用能力提升方面的作用如何
作用非常大,显著提升了我的信息素养
作用比较大,有一定帮助
作用一般
作用较小
没有作用
*
17.
学校的技术保障团队对“名校网络课堂”的硬件设备和平台运行支持是否及时有效
非常及时有效,问题总能快速解决
比较及时有效,基本能解决问题
一般,响应和解决速度较慢
不太及时有效,经常影响教学
完全没有支持
*
18.
您认为“名校网络课堂”的常态化应用,对减轻薄弱学校“开不齐、开不足、开不好”国家规定课程的问题帮助大吗
帮助非常大,问题得到根本改善
帮助比较大,有所缓解
帮助一般
帮助较小
没有帮助
*
19.
您是否了解学校或教育集团为推进“名校网络课堂”所制定的具体工作方案或实施细则
非常了解,并参与过制定或讨论
比较了解,知道主要内容
听说过,但不清楚具体内容
完全不了解
*
20.
您最希望“名校网络课堂”增加哪类资源
【多选题】
优质课堂实录
教学设计/教案
课件/微课
作业习题及考试题库
校本特色课程
*
21.
在参与“名校网络课堂”相关活动后,您与集团内或其他学校教师的交流协作是否更加频繁
是,交流协作显著增多
是,有一定增加
变化不大
没有变化
反而减少了
*
22.
您认当前对“名校网络课堂”工作的督导评估机制是否完善并能有效促进工作落实
非常完善,督导有力,效果显著
比较完善,有一定促进作用
一般,流于形式
不完善,缺乏有效监督
完全没有督导评估
*
23.
您对进一步推进和优化我县“名校网络课堂”建设与应用,有何意见或建议
字体大小
扶绥县“名校网络课堂”建设情况阶段性评估问卷
复制