校园啦啦操项目文化认知与推广调研（教师版）

一、基础信息：

您所在的高校属于？

综合类

理工类

师范类

民族类

您的性别：

男

女

您是否承担校园啦啦操相关教学/训练工作？

从未承担

偶尔承担（1-2学期）

经常承担（3-5学期）

长期承担（5学期及以上，含啦啦操社团/校队指导）

您是否参加过啦啦操相关专业培训（如创编、教学、裁判培训）？

从未参加

参加过1-2次

参加过3-5次

参加过5次及以上

二、关于啦啦操项目文化认知与传承：

请依据下列标题选择合适的同意程度。

	完全不同意	不同意	一般	同意	完全同意
我清楚啦啦操的核心精神、起源及文化内涵，并能在教学中向学生渗透
我清楚啦啦操的核心精神、起源及文化内涵，并能在教学中向学生渗透
我在啦啦操教学/训练中，会注重规范学生的教学礼仪、训练规范与赛事文化素养
我在啦啦操教学/训练中，会注重规范学生的教学礼仪、训练规范与赛事文化素养
我了解学校关于啦啦操课程设置、社团管理、赛事组织的相关制度与保障政策
我了解学校关于啦啦操课程设置、社团管理、赛事组织的相关制度与保障政策
我认为当前学校啦啦操场地、器材、教材等物质保障，能满足文化传承与教学需求
我认为当前学校啦啦操场地、器材、教材等物质保障，能满足文化传承与教学需求
我认为当前校园啦啦操教学中，存在“重技术、轻文化”的现象，文化传承力度不足
我认为当前校园啦啦操教学中，存在“重技术、轻文化”的现象，文化传承力度不足

三、关于啦啦操项目文化创新认知与实践：

请依据下列标题选择合适的同意程度。

	完全不同意	不同意	一般	同意	完全同意
我尝试过将民族文化、地域文化元素融入啦啦操教学或动作创编中
我尝试过将民族文化、地域文化元素融入啦啦操教学或动作创编中
我认可“啦啦操+美育”“啦啦操+思政”的创新教学模式，并在实践中应用
我认可“啦啦操+美育”“啦啦操+思政”的创新教学模式，并在实践中应用
我会利用新媒体平台（短视频、直播、校园公众号）辅助啦啦操文化教学与传播
我会利用新媒体平台（短视频、直播、校园公众号）辅助啦啦操文化教学与传播
我认为当前校园啦啦操文化创新同质化严重，缺乏独特的校园或地域文化标签
我认为当前校园啦啦操文化创新同质化严重，缺乏独特的校园或地域文化标签
我愿意参与啦啦操文化创新相关的培训与交流活动，提升自身创编与教学创新能力
我愿意参与啦啦操文化创新相关的培训与交流活动，提升自身创编与教学创新能力

四、关于啦啦操项目文化推广认知与实践：

您推广校园啦啦操文化的主要渠道是？（可多选）【多选题】

10.

结合“十五五”时期运动项目文化建设要求，您认为校园啦啦操文化推广的重点方向是？（可多选）
【多选题】

深化民族/地域文化融入，打造特色品牌

加强师资培训，提升推广能力

完善场地器材等硬件保障

拓展校际联动与社会传播渠道

优化教学模式，提升学生文化认同

其他