初中生语文分层教学调查问卷（后期）

亲爱的同学：
        你好！为了更好地了解分层教学在初中阶段的实施效果，改进教学方法，提高学习效率，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，请你根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合！
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1.
目前语文课堂的分层方式（如分组、任务难度等），你觉得是否适合自己？（ ）
非常适合
比较适合
一般
不适合
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2.
 分层后，你在语文学习中的压力变化是？（ ）
压力减小，更有信心
压力适中，动力充足
压力较大，难以适应
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3.
课堂上的分层任务（如阅读、写作、讨论等），你认为难度如何？（ ）
太简单
适中
较难
无法完成
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4.
实行分层教学后，你对语文的学习兴趣有变化吗？（ ）
进步很大
略有提高
没有变化
兴趣下降
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5.
你觉得自己在语文知识掌握（如字词、阅读、写作等）上的进步如何？（ ）
进步很大
有点进步
没变化
退步了
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6.
分层教学中，老师的指导是否更有针对性？（ ）
非常有针对性
比较有针对性
一般
没有针对性
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7.
课堂上的分层任务（如朗读、小组讨论、拓展练习等），你是否愿意主动参与？（ ）
非常愿意，觉得有挑战
愿意，能跟上节奏
偶尔参与，缺乏动力
不愿参与，任务不感兴趣
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8.
你所在的分层小组中，同学之间的学习水平是否相近？（ ）
完全相近，交流顺畅
比较相近，能互相帮助
差异较大，影响效率
不清楚
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9.
当老师布置不同层级的语文任务（如基础题/提升题/拓展题）时，你会：（ ）
认真完成自己层级的任务，还想尝试更高层级
专注完成当前任务，觉得难度合适
觉得任务太简单，不想认真做
觉得任务太难，想放弃
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10.
分层教学中，你是否获得过老师针对你个人的学习建议？（ ）
经常获得，很有帮助
偶尔获得，有一定帮助
几乎没有，希望增加
不需要
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