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来华留学生汉语学习个体差异调研问卷
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亲爱的同学:
您好！本次问卷为课程学术调研，旨在调查来华留学生汉语学习中的个体差异情况，问卷数据仅用于课程作业研究，严格保密个人信息，作答全程匿名， 大约需要5分钟完成问卷，感谢您抽出时间配合调研。
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1.
您的国籍
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2.
您的母语语种
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3.
您的性别：
男
女
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4.
您的年龄段：
18岁以下
18~22岁
23～28岁
29岁及以上
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5.
您来华汉语学习时长
不足6个月
6-12个月
1-2年
2-3年
3年以上
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6.
您的汉语水平（HSK等级）
无等级
HSK1-2级
HSK3-4级
HSK5-6级
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7.
自我性格类型
外向开朗，愿意主动开口和中国人交流
偏内向，除非课堂任务，较少主动使用汉语沟通
介于外向和内向二者之间
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8.
我认为学好汉语，有助于了解中国历史、风俗文化。
完全不符合
完全符合
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9.
我对和中国人日常聊天、参与中国本地社交抱有兴趣。
完全不符合
完全符合
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10.
我觉得汉语语法、汉字难度偏大，对汉语学习存在畏难情绪。
完全不符合
完全符合
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11.
我认可学校汉语课程的授课模式，愿意配合课堂学习任务。
完全不符合
完全符合
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12.
遇到汉语听不懂、沟通出错时，我不会厌烦抵触，愿意继续练习。
完全不符合
完全符合
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13.
选择学习汉语的主要原因
【多选题】
融合型:喜爱中国文化，希望深度融入中国生活，和中国人长期交往
工具型:考取HSK证书，满足专业学分、毕业要求
工具型:掌握汉语，方便之后在中国就业、经商
家庭因素:家人安排，遵从家人要求来华学习汉语
其他原因
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14.
学习汉语期间，最能激励我坚持学习的因素
【多选题】
和中国朋友交流、体验中华文化带来的愉悦感
通过等级考试，获得学历、求职优
老师、同学的督促
无明显学习动力，被动上课即可
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15.
长期放假脱离课堂时，我会主动自学汉语
完全不符合
完全符合
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16.
相较口语练习，我更偏向为了考试刷题、背诵考点内容
完全不符合
完全符合
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17.
课后我会整理汉字、语法笔记，定期复习课堂知识点
完全不符合
完全符合
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18.
观看中文影视剧、短视频时，我会摘抄生词，积累词汇
完全不符合
完全符合
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19.
我会制定汉语学习计划，例如每周背诵多少词汇、练习口语时长
完全不符合
完全符合
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20.
察觉到自己口语薄弱后，我会针对性安排口语练习，补齐短板
完全不符合
完全符合
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21.
阶段性复盘学习效果，调整不合适的学习方式
完全不符合
完全符合
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22.
课余主动寻找中国学生搭档，开展语言交换练习
完全不符合
完全符合
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23.
在超市、食堂等生活场景，主动用汉语和本地人员对话沟通
完全不符合
完全符合
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24.
汉语词汇不足时，我会用手势、简单短句、同义词解释表达想法
完全不符合
完全符合
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25.
沟通出现听不懂的内容时，主动请对方放慢语速、重复话语
完全不符合
完全符合
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