昭通市威信县农村小学家校共育现状调查问卷（教师版)

尊敬的老师：您好!为了解农村小学家校共育的现状及问题，更好地促进学生成长，特开展本次调查。您的意见对我们的研究非常重要，请您接受我们的问卷调查。本次调查采用不记名方式，问卷答案无所谓对错，请您不要有任何顾虑。请把符合您情况的选填。感谢您的支持!
*
1.
 您的性别：
男
女
*
2.
您的教龄：
1年以内
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
*
3.
您的学历：
中专/高中
大专
本科
本科以上
*
4.
您是否担任班主任：
是
否
*
5.
您所任教的学科是：【多选题】
语文
数学
英语
科学
道德与法治
信息技术
心理
劳动技术
音体美
其他
*
6.
您目前任教的年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
7.
 您主动与家长沟通的次数大约是？
一周多次
一个月1-3次
一学期1-3次
几乎不沟通
*
8.
您与家长沟通的主要渠道是？（可多选）【多选题】
家长会
电话
微信/QQ等社交软件
到校面谈
家访
校讯通
其他
*
9.
您主动联系家长的主要原因是？【多选题】
学生成绩下降或作业问题
学生在校出现行为纪律问题
传达学校通知
主动了解学生家庭情况，提供帮助
学生有突出进步或表现
应学校要求进行普访
*
10.
在您任教的班级中，家长主动与您沟通孩子情况的频率：
每周多次
每个月1-3次
每学期1-3次
几乎不沟通
*
11.
 您每学期对学生进行家访的次数是？
0次
1次
2次
3次及以上
*
12.
 您选择家访对象的主要依据是？（可多选）【多选题】
学困生
行为习惯有待改进的学生
留守儿童
全体学生
家长主动邀请
其他
*
13.
您认为当前学校和家长一起教育孩子的活动中存在哪些不足？【多选题】
形式单一，主要是家长会
内容空洞，以说教为主
家长参与度低
缺乏有效的反馈和跟进机制
学校缺乏系统的规划和资源支持
其他
*
14.
您认为与农村小学学生家长沟通的主要障碍是？（可多选）【多选题】
家长外出务工，联系不便
留守儿童隔代监护，沟通效果差
家长工作忙，没时间配合
家长对孩子教育不够重视
沟通渠道单一
部分家长对老师工作不理解、不配合
其他
*
15.
对于外出务工的留守儿童家长，您认为有效的沟通方式是？【多选题】
建立专属微信群，定时更新孩子情况
通过在家监护人转达
定时打电话沟通
利用寒暑假家长返乡集中沟通
其他
*
16.
1. 您所在的学校是否开展过指导老师和家长配合教育孩子的培训或活动？
有，且很有帮助
有，但作用不大
几乎没有
*
17.
您参与组织过哪些老师和家长一起参与的活动？（可多选）【多选题】
亲子运动会
亲子阅读会
家庭教育讲座
家长开放日
家长志愿者活动
其他
*
18.
您认为家长对学校组织的这类学校和家长一起参与的活动的参与度如何？
参与度很高
参与度比较高
参与度一般
参与度很低
基本上没人参与
*
19.
家长参与度低的主要原因是？（可多选）【多选题】
外出务工人数多
活动时间与家长农忙/工作时间冲突
家长对活动不感兴趣
家长认为活动没意义
学校宣传不到位
其他
*
20.
您在组织学校和家长一起教育孩子的新活动中，会主动收集权威教育资料吗？
经常收集
偶尔收集
从不收集
*
21.
您认为农村小学老师和家长一起配合教育孩子，核心要做好什么？
提高家长的教育意识
提高家长的教育素养
学校提供更多共育活动
建立长效沟通机制
其他
*
22.
您认为老师和家长一起配合教育孩子，对学生的成长和发展的重要程度是？
非常重要，是学生全面发展的关键因素
比较重要，对学生成长有较大帮助
一般重要，有一定的作用但不是决定性的
不太重要，主要还是靠学校教育
不清楚
*
23.
您在开展学校和家长合作教育孩子的工作过程中，最需要的支持是？（可多选）【多选题】
学校提供教师沟通技巧培训
制定明确的家校共育工作制度
增加家长和学校共同教育孩子的经费
减轻教师其他教学负担
引导家长掌握正确的家庭教育方法
开发更多元的共育活动场所
其他
*
24.
 您是否愿意参与指导老师和家长配合教育孩子的专题培训？
愿意
不愿意
无所谓
*
25.
 您在推进老师和家长配合教育孩子的工作中，遇到的最大挑战是什么？
*
26.
 对于优化农村小学老师和家长配合教育孩子的工作，您有哪些具体建议？
问卷星提供技术支持
举报