1版和合文化提升高校辅导员思想政治教育工作亲和力调查问卷（辅导员版）

尊敬的辅导员老师：

       您好！为深入探究和合文化在高校辅导员思想政治教育工作中的运用状况，以及其对提升工作亲和力的作用，特开展此次问卷调查。您的反馈对我们意义重大，将为后续研究与工作改进提供关键参考。问卷采用匿名形式，不会泄露您的个人信息，请您放心、如实填写。感谢您抽出宝贵时间参与！
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您的性别是？
A.男
B.女
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您从事辅导员工作的年限是？
A.1-3年
B.4-6年
C.7-9年
D.10年及以上
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您的专业背景是？
A.思想政治教育相关专业
B.教育学相关专业
C.其他文科专业
D.理工科专业
E.艺术体育类专业
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您对和合文化的核心内涵（如和而不同、和衷共济、和善友爱等）的了解程度如何?
A.非常了解，深入研究过其内涵与应用
B.比较了解，能清晰阐述主要内容
C.有一定了解，知晓大概概念
D.了解较少，仅听说过名字
E.完全不了解
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您最初接触和合文化是通过以下哪些途径?【多选题】
A.专业学习（大学课程、培训等）
B.自主阅读相关书籍、文章
C.参加文化讲座、研讨会
D.工作实践中接触到相关理念
E.其他（请注明）
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您是否参加过关于和合文化的专门培训或学习活动?
A.多次参加过系统培训
B.参加过一两次简单培训
C.没有参加过，但有兴趣参加
D.没有参加过，也不太感兴趣
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您认为深入学习和合文化对提升思想政治教育工作有必要吗?
A.非常有必要，能极大提升工作效果
B.比较有必要，有一定辅助作用
C.一般，作用不明显
D.不太有必要，工作重点不在此
E.完全没必要
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在日常思想政治教育工作中，您是否主动运用和合文化理念?
A.经常运用，融入到各类工作环节
B.偶尔运用，在特定场景下使用
C.很少运用，只有在想起来时用一下
D.从未运用过，不知道如何运用
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您主要通过哪些方式将和合文化融入思想政治教育工作?【多选题】
A.在主题班会中设置和合文化相关主题
B.在与学生日常交流中渗透相关理念
C.组织学生参与和合文化相关的社团活动或社会实践
D.将和合文化融入班级规章制度建设
E.其他（请注明）
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在运用和合文化开展工作时，您觉得最有效的场景是?【多选题】
A.解决学生之间的矛盾冲突
B.促进班级凝聚力建设
C.引导学生树立正确价值观
D.提升自身与学生沟通效果
E.其他（请注明）
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您是否会根据不同年级、专业学生的特点，调整和合文化的运用方式?
A.总是会，会针对性设计方案
B.经常会，大部分情况会考虑
C.偶尔会，想起来时会调整
D.很少会，基本采用统一方式
E.从不会，觉得没必要
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您认为将和合文化融入思想政治教育工作后，对提升自身工作亲和力有效果吗?
A.效果非常显著，学生反馈积极
B.有一定效果，能感觉到学生态度变化
C.效果一般，没有明显差异
D.效果不太明显，感觉作用不大
E.没有效果，甚至有负面反应
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在运用和合文化提升工作亲和力过程中，您遇到的主要困难有哪些?【多选题】
A.自身对和合文化理解不够深入，不知如何运用
C.缺乏有效的融合方法与手段
D.学校相关支持不足，如培训、资源等
E.其他（请注明）
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您希望学校在推动辅导员运用和合文化提升工作亲和力方面，提供哪些支持?【多选题】
A.组织专业培训，提升对和合文化的理解与运用能力
B.提供更多与和合文化相关的教学资源和活动策划方案
C.给予时间和经费支持，用于开展相关活动
D.建立交流平台，促进辅导员之间分享经验
E.将和合文化育人成效纳入辅导员考核体系
F.其他（请注明）
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