小学高年级数学课堂分层教学实施现状调查问卷（学生问卷二）

       亲爱的同学，你好！
       本次问卷调查旨在了解小学高年级数学课堂分层教学的实施现状，为相关教学研究提供真实数据支撑。问卷所有题目均无对错之分，请根据你自身实际情况如实填写。
       本次调查采用匿名形式开展，您的个人信息及填写答案将严格保密，仅用于学术研究分析，不会泄露给任何第三方，感谢你的支持与配合。
一、基本信息
*
1.
性别
男
女
*
2.
年级：
五年级
六年级
二、相比于之前数学课堂的参与度
*
3.
你在分层课堂中的参与度（如主动发言、完成任务积极性）如何？
明显增多
和以前差不多
比以前少
*
4.
你在分层课堂上回答问题的频率
明显增多
和以前差不多
比以前少
*
5.
课堂上的分层提问同学们的参与度比之前
有很大提高
有提高
提高不大
没有提高
三、对分层教学的评价
*
6.
分层教学活动内容难易程度相比于之前
难度适中
难度偏小
难度偏大
*
7.
现在课堂上活动对你数学学习的帮助
有很大帮助
有帮助
帮助不大
没有帮助
四、对分层教学态度
*
8.
你对现在老师上课的方式，你的态度是
非常支持
比较支持
无所谓
不太支持
完全不支持
*
9.
你支持老师一直用这种教学模式吗？
非常支持
比较支持
无所谓
不太支持
完全不支持
*
10.
相比传统“一刀切”的教学模式，你更倾向于哪种教学方式？
更倾向分层教学
更倾向传统教学
两者都可以
不确定
五、自我学习评估
*
11.
你觉得分层教学能帮助你更好地掌握数学知识吗？
完全能
基本能
不确定
不太能
完全不能
*
12.
相比之前你是否能在分层教学中清晰了解自己的学习目标？
完全能
基本能
偶尔能
很少能
完全不能
*
13.
你现在对数学学习感到?
自信
不太自信
自卑
*
14.
相比之前你学习数学的态度
积极主动学习
偶尔主动学习
还是处于被动学习
*
15.
你希望分层教学的层次调整频率为？
每月一次
每两月一次
每学期一次
按需调整
不希望调整
*
16.
对于小学高年级数学分层教学，你有哪些具体建议？
问卷星提供技术支持
举报