南洋幼儿园2025学年第二学期家长满意度调查问卷(混龄1班)

尊敬的家长:
诚邀您参与本次问卷调查。您的反馈信息将作为我们提升保教质量的重要数据,请如实填写。
感谢您的配合!

                                                                                                                                                                         2026年6月

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1.幼儿姓名:
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2.您是孩子的:
父亲
母亲
其他(请说明)
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3.您对南洋幼儿园的总体满意度:
满意
基本满意
不满意
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4.您对孩子所在班级保教质量的满意度:
满意
基本满意
不满意
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5.您对幼儿园安全管理工作的满意度:
满意
基本满意
不满意
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6.您对幼儿园保安人员服务态度及责任心的满意度:
满意
基本满意
不满意
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7.您对幼儿园膳食管理及食品质量的满意度:
满意
基本满意
不满意
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8.您对幼儿园保健工作质量的满意度:
满意
基本满意
不满意
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9.您对保健医生服务态度及责任心的满意度:
满意
基本满意
不满意
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10.您孩子来幼儿园的情绪状态:
总是很乐意
大多乐意
经常不乐意
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11.您孩子生活11.您孩子生活自理能力、自我保护能力、自我管理(时间管理、自我激励等)技能的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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12.您孩子的运动兴趣及运动能力、动作灵活协调、姿势正确的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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13.您孩子文明礼貌、遵守规则、自主自信、懂得关爱以及交往能力的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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14.您孩子善于交流、喜欢看书、倾听和口语表达能力、书面表达的愿望和技能的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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15.您孩子对英语学习的兴趣和学习能力的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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16.您孩子积极主动、认真专注、不怕困难、勇于尝试、勤于思考、喜欢提问的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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17.您孩子积极探究、及时反思、发现问题、解决问题、动手操作能力的发展状况:
明显提高
有提高
没有提高
不确定
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18.您孩子在数学方面、思维能力的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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19.您孩子在美术方面、想象力和创造力的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
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20.您孩子在音乐方面、表演能力的发展状况:
明显进步
有进步
没有进步
不确定
以下是对本班(陈亚萍老师的满意度调查
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21.这位老师与您交流沟通经常使用的形式(多选题): 【多选题】
家访或面谈
微信、钉钉、QQ或电话
幼儿成长档案
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22.这位老师与您交流沟通的状况:
经常
较多
有时
很少
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23.您认为这位老师对您孩子的关注程度:
非常关注
比较关注
不够关注
不确定
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24.您对这位老师责任心的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
*
25.您对这位老师的教育方法和水平的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
*
26.您对这位老师言行举止、仪容仪表的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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27.您对这位老师幼儿生活护理照顾能力的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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28.您对这位老师家园沟通能力的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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29.您孩子对这位老师的情感:
满意
基本满意
不满意
不清楚
以下是对本班(翟莹莹)老师的满意度调查
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30.这位老师与您交流沟通经常使用的形式(多选题): 【多选题】
家访或面谈
微信、钉钉、QQ或电话
幼儿成长档案
*
31.这位老师与您交流沟通的状况:
经常
较多
有时
很少
*
32.您认为这位老师对您孩子的关注程度:
非常关注
比较关注
不够关注
不确定
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33.您对这位老师责任心的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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34.您对这位老师的教育方法和水平的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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35.您对这位老师言行举止、仪容仪表的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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36.您对这位老师幼儿生活护理照顾能力的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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37.您对这位老师家园沟通能力的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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38.您孩子对这位老师的情感:
满意
基本满意
不满意
不清楚
以下是对本班保育老师(周菊青)的满意度调查
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39.您对这位老师责任心的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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40.您对这位老师的工作态度的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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41.您对这位老师言行举止、仪容仪表的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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42.您对这位老师幼儿生活护理照顾能力的满意度:
满意
基本满意
不满意
不清楚
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43.您孩子对这位老师的情感:
满意
基本满意
不满意
不清楚
44.您对幼儿园、班级工作的建议:*
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