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青少年数字与人工智能素养调查问卷
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*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的年龄
请选择
12岁及以下
13岁
14岁
15岁
16岁
17岁
18岁及以上
*
3.
你目前就读的年级
小学
初中
高中
*
4.
你是否有自己的个人电脑或平板电脑
有
没有
*
5.
你平均每天使用数字设备（如电脑、手机、平板等）的时间大约是多久
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3-4小时
4小时以上
*
6.
你通常使用数字设备进行哪些活动（可多选）
【多选题】
学习课程或查阅学习资料
社交聊天（如微信、QQ等）
观看视频（如电影、短视频等）
玩游戏
听音乐
网上购物
搜索信息
创作内容（如写博客、制作视频等）
模块一：数字技术基础知识与技能（共8题）
*
7.
以下数字技术相关概念，你对它们的了解程度如何
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
操作系统（如Windows、iOS等）
操作系统（如Windows、iOS等）
办公软件（如Word、Excel等）
办公软件（如Word、Excel等）
搜索引擎（如百度、谷歌等）
搜索引擎（如百度、谷歌等）
网络安全（如病毒防护、个人信息保护等）
网络安全（如病毒防护、个人信息保护等）
编程语言（如Python、Java等）
编程语言（如Python、Java等）
数据库
数据库
云计算
云计算
大数据
大数据
*
8.
当你在使用电脑时遇到简单故障（如无法连接网络、软件无法打开等），你通常会怎么做
自己尝试查找解决方法
向同学或朋友求助
向老师求助
向家长求助
放弃使用该功能
*
9.
你是否学习过任何编程语言
从未学习过
简单了解过，但未系统学习
正在系统学习
已经掌握至少一种编程语言
*
10.
你知道哪些常见的人工智能应用（可多选）
【多选题】
语音助手（如 Siri、小爱同学等）
智能推荐系统（如电商平台商品推荐、视频平台内容推荐等）
人脸识别技术
智能机器人
自动驾驶技术
AI绘画或写作工具
智能翻译软件
*
11.
你认为人工智能最主要的特点是什么
能够像人类一样思考
能够执行特定的智能任务
具有自主意识
会取代人类所有工作
模块二：信息素养与批判性思维（共7题）
*
12.
当你在网上看到一条重要或轰动的新闻时，你首先会做什么
立即相信并转发
先判断信息的来源是否可靠
看看其他人的评论再决定是否相信
不关心其真实性
*
13.
对于以下信息，你能否准确辨别其真伪
完全不能
基本不能
有时能
基本能
完全能
网络上的健康养生知识
网络上的健康养生知识
社交媒体上的热点事件报道
社交媒体上的热点事件报道
电商平台上的商品宣传信息
电商平台上的商品宣传信息
论坛或博客中的观点性文章
论坛或博客中的观点性文章
*
14.
你在使用网络时，是否会注意保护自己的个人隐私信息（如身份证号、家庭住址、联系方式等）
总是会注意
经常会注意
偶尔会注意
很少注意
从不注意
*
15.
你是否知道如何设置强密码来保护自己的网络账号安全
不知道
不太清楚
知道一些方法
非常清楚并能熟练设置
*
16.
以下哪些行为可能会导致个人信息泄露（可多选）
【多选题】
随意点击不明来源的链接
在公共Wi-Fi下进行网上银行操作
向陌生人透露自己的账号密码
在社交媒体上发布包含个人详细信息的内容
安装来源不明的软件
模块三：人工智能认知与伦理意识（共6题）
*
17.
你认为人工智能技术对社会发展的总体影响是
积极影响远大于消极影响
积极影响和消极影响差不多
消极影响远大于积极影响
不清楚
*
18.
你认为人工智能可能会带来哪些社会问题（可多选）
【多选题】
就业岗位减少
隐私泄露风险增加
算法歧视
过度依赖导致人类能力退化
安全风险（如AI武器等）
*
19.
你是否了解人工智能伦理相关的话题（如AI决策的公平性、AI创作的版权问题等）
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
*
20.
如果人工智能创作的作品（如绘画、文章等）与人类创作的作品难以区分，你认为它是否应该享有与人类作品相同的版权
应该
不应该
不确定
*
21.
你是否愿意在学习或生活中更多地使用人工智能工具来帮助自己
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
模块四：学习与发展意愿（共4题）
*
22.
你对学习数字技术和人工智能知识的兴趣程度
毫无兴趣
非常感兴趣
1
2
3
4
5
*
23.
如果学校开设人工智能相关的课程或兴趣班，你是否愿意参加
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
*
24.
如果有机会学习人工智能相关知识，你对以下哪些方面最感兴趣，请按兴趣程度从高到低排序
【请选择
全部
项并排序】
AI基础原理
AI应用案例分析
AI编程实践
AI伦理与社会影响
AI前沿技术发展
*
25.
你认为学校或社会可以通过哪些方式帮助青少年提升数字与人工智能素养
*
26.
对于人工智能技术的发展，你有什么担忧或期望
评价对象得分
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