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关于幼儿园教师职称制度调查问卷（教师版）
录音中...
尊敬的老师，您好！
教师职称制度是衡量幼儿教师专业能力、激发教师队伍发展活力的核心机制，更是推动学前教育高质量发展的重要保障。本次问卷调查旨在全面了解当前幼儿园教师职称制度落地实施现状，梳理制度运行中的现实问题，进而探索科学完善的职称优化路径。
问卷所有数据仅用于学术研究，全程严格保密您的隐私信息，不作其他商业或公开用途。恳请您结合真实情况填写，您客观真实的作答将为本研究提供极具价值的参考依据。衷心感谢您在百忙之中配合本次调研！
一、基本情况
*
1.
您的年龄是（ ）
A.18-25周岁
B.26-30周岁
C.31-35周岁
D.36-40周岁
E.41-45周岁
F.45周岁以上
*
2.
您的学历是（ ）
A.中专及以下
B.大专
C.本科
D.研究生
*
3.
您最高学历对应的专业是（ ）
A.学前教育专业
B.其他教育类专业
C.其他:
*
*
4.
您所在的幼儿园性质是（ ）
A.教育部门办园
B.其他部门办园
C.地方企业办园
D.事业单位办园
E.部队办园
F.集体办园
G.普惠性民办园
H.民办园（除普惠性民办园外）
I.具有法人资格的中外合作办学
*
5.
幼儿园的所在地是（ ）
A.城区
B.镇区
C.乡村
*
6.
幼儿园的类型是（ ）
省级示范幼儿园
一类幼儿园
二类幼儿园
三类幼儿园
*
7.
您于（ ）年成为幼儿园教师
（从1949到2026）
*
8.
您的人事情况是（ ）
A.事业编制:属于国家事业单位正式职工，工资由财政全额拨款。
B.备案制:政府控制总量，不纳入传统事业编管理，工资由财政全额或差额拨款。
C.人事代理:档案托管在人才服务中心，由第三方机构代缴社保，工资由幼儿园或财政拨款。
D.合同制:幼儿园自主招聘，与幼儿园签订劳动合同，由幼儿园自筹资金支付工资， 工资、社保标准由合同约定。
E.劳务派遣:与劳务派遣公司签订合同，工资由派遣公司支付。
F.其他:
*
*
9.
您的职称是（ ）
A.未评级
B.三级
C.二级
D.一级
E.高级
F.正高级
*
10.
您于（ ）年晋升至当前职称
（从1949到2026）
*
11.
您是否有意愿参评职称
A.是
B.否
*
12.
您参评职称最主要的原因是（ ）
A.提高工资待遇
B.提升专业水平
C.提高社会地位
D.从众心理
E.实现自我价值
F.其他:
*
*
13.
您的月收入（实际到手的可支配收入）为（ ）千
月收入（实际到手的可支配数额）
千
*
14.
您在幼儿园的岗位职务有（ ）
【
最少
选择1项】
A.普通教师
B.主班教师
C.年级组长
D.教研组长
E.园长助理
F.名师工作室负责人
G.业务副园长/保教主任
H.后勤副园长
I.园长
J.其他:
*
*
15.
您觉得目前职业生涯所处的阶段是
A.入职适应期:新手教师适应工作，寻求幼儿、同事、园所与行政人员的认同。
B.能力发展期:积极参加教研、培训活动，追求专业发展。
C.职业稳定期:工作囿于本分，满足于完成工作任务。
D.职业倦怠期:职业满意度下降，体验到倦怠和挫折。
E.生涯结束期:即将离职或退休。
二、教师对职称制度的认知情况
*
16.
您对幼儿园教师职称制度的了解程度是（ ）
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 基本了解
D.不太了解
E. 完全不了解
*
17.
您不关注职称制度的原因是（ ）
【请选择1
-
3项】
A.初入职场，评职称为时尚早
B.工作繁重，没时间关注
C.临近退休，职称对个人发展影响较小
D.园内较少组织职称相关培训和宣传
E.评职称投入和产出不成比例，缺乏动力
F.评职称门槛太高，条件难以满足
G.评职称竞争激烈，较难获评
H.其他:
*
*
18.
结合园内实际情况，您认为本园教师参评职称的竞争激烈程度（ ）
A.非常激烈
B.比较激烈
C.一般
D.不激烈
E.基本无竞争
19.
请您根据现行
初级
职称（三级/二级）评价标准中各项内容的重要程度进行打分。（5分是最为重要，1 分是最不重要）
1（最不重要）
2（不重要）
3（一般）
4（重要）
5（最为重要）
师德师风（如年度师德考评等）
师德师风（如年度师德考评等）
学历资历（如学历、教龄等）
学历资历（如学历、教龄等）
保教工作（如工作量、开展公开课等）
保教工作（如工作量、开展公开课等）
教研科研（如参与教研、比赛获奖、发表论文、主持课题等）
教研科研（如参与教研、比赛获奖、发表论文、主持课题等）
示范引领（如担任导师、开展讲座等）
示范引领（如担任导师、开展讲座等）
其他【若“无”则跳过不选】
其他【若“无”则跳过不选】
20.
“其他”的具体内容为
21.
请您根据现行
中级
职称（一级）评价标准中各项内容的重要程度进行打分。（5分是最为重要，1 分是最不重要）
1（最不重要）
2（不重要）
3（一般）
4（重要）
5（最为重要）
师德师风（如年度师德考评等）
师德师风（如年度师德考评等）
学历资历（如学历、教龄等）
学历资历（如学历、教龄等）
保教工作（如工作量、开展公开课等）
保教工作（如工作量、开展公开课等）
教研科研（如参与教研、比赛获奖、发表论文、主持课题等）
教研科研（如参与教研、比赛获奖、发表论文、主持课题等）
示范引领（如担任导师、开展讲座等）
示范引领（如担任导师、开展讲座等）
其他【若“无”则跳过不选】
其他【若“无”则跳过不选】
22.
“其他”的具体内容为
23.
请您根据现行
高级
职称（高级/正高级）评价标准中各项内容的重要程度进行打分。（5分是最为重要，1 分是最不重要）
1（最不重要）
2（不重要）
3（一般）
4（重要）
5（最为重要）
师德师风（如年度师德考评等）
师德师风（如年度师德考评等）
学历资历（如学历、教龄等）
学历资历（如学历、教龄等）
保教工作（如工作量、开展公开课等）
保教工作（如工作量、开展公开课等）
教研科研（如参与教研、比赛获奖、发表论文、主持课题等）
教研科研（如参与教研、比赛获奖、发表论文、主持课题等）
示范引领（如担任导师、开展讲座等）
示范引领（如担任导师、开展讲座等）
其他【若“无”则跳过不选】
其他【若“无”则跳过不选】
24.
“其他”的具体内容为
*
25.
当地幼儿教师职称晋升完整流程包含的环节有（ ）
【
最少
选择1项】
A.园内量化积分筛选（依据学历资历、保教成果打分推荐人选）
B.单位民主测评（教职工、家长评价）
C.主管部门材料初审
D.评委会专家综合评审
E.专业知识笔试考核
F.现场教学、说课展示
G.专家面试答辩
H.不了解
I.其他:
*
*
26.
当地职称评委会终审阶段采用的评价方式有（ ）
【
最少
选择1项】
A.专家审阅申报材料，综合评议
B.专业知识笔试考核
C.现场教学、说课展示
D.面试答辩
E.综合民主测评结果参考
F.不了解
G.其他:
*
三、职称制度的评价和改革建议
*
27.
当前制约您评上更高一级职称的主要因素是（ ）【请根据困难程度进行排序】
【请选择1
-
3项并排序】
A.教龄不足
B.学历不符合要求
C.教学技能、水平仍需提升
D.发表论文或出版书籍数量不足
E.无法申请到符合要求的课题
F.参加比赛难以获奖
G.晋升名额较少
H.个人无晋升意愿
I.其它:
*
*
28.
您认为当前幼儿园教师职称评审的公平程度是（ ）
A.非常公平
B.较为公平
C.一般
D.不太公平
E.非常不公平
*
29.
原因是
*
30.
职称晋升对您的积极影响有（ ）
【请选择1
-
3项】
A.专业能力提升
B.工作积极性增强
C.工资待遇提高
D.促进职务晋升
E.评优评先机会增多
F.同行学习交流机会增多
G.职业认同感增强
H.个人成就感提升
I.社会认可度提高
J.培训进修机会增加
K.园内话语权提升
L.其他:
*
*
31.
职称制度的弊端有（ ）
【请选择1
-
3项】
A.评价标准缺少弹性
B.催生“重科研、轻保教”的倾向
C.晋升名额稀缺
D.催生论资排辈、恶性竞争等现象
E.评审过程不够公开透明
F.职称晋升后工作积极性减弱
G.民办教师评职称困难
L.其他:
*
*
32.
您觉得当前的职称制度是否有需要改进的地方?
A.是
B.否
*
33.
针对当前幼儿教师职称评审制度，下列改进举措中您支持的有（ ）
【请选择1
-
3项】
A.增加各级职称的评定名额
B.降低评价标准对科研的要求，提高保教工作的占比
C.放宽职称晋升的工作年限要求
D.精简评审材料，简化评审流程
E.评审过程公开透明
F.允许跨园或跨区域评审，打破单位名额限制
G.加大对农村幼儿园、民办幼儿园教师的政策倾斜力度
H.其他:
*
34.
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