信息技术课“数字绘画”模块教学现状调查

同学你好！本问卷旨在了解你在信息技术课中学习Photoshop的真实情况，以便老师优化教学。问卷匿名，请据实填写。谢谢！
一、基础情况
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1.
你的年级?
A. 高一
B. 高二
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2.
上这堂课之前，你用过PS吗
A. 完全没用过
B. 只听说过，看别人用过
C. 自己试着玩过，会点基本操作
D. 比较熟练，能独立完成简单设计
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3.
你家里有能运行PS的电脑吗?
A. 有，配置够用
B. 有，但配置低，运行卡顿
C. 没有，只能在学校机房用
二、课堂学习体验
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4.
你觉得目前课堂上讲PS的节奏怎么样?
A. 太快了，经常跟不上操作
B. 适中，刚好能消化
C. 有点慢，希望多讲些进阶技巧
D. 无所谓，我自己玩自己的
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5.
你在学习PS时，最大的困难来自哪方面?（多选）【请选择1-3项】
A. 界面太复杂，找不到工具在哪里
B. 不懂图层的逻辑（谁遮住谁、怎么单独编辑）
C. 选区、蒙版这类抽象概念理解不了
D. 快捷键记不住，操作效率低
E. 照着步骤能做出来，但换个图就不会了
F. 色彩调整、通道等比较深的内容听不懂
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6.
老师演示一个操作后，你通常的做法是?
A. 紧跟步骤一步步模仿，基本能做出来
B. 先记关键步骤（或拍照），再自己试
C. 经常一步跟不上，后面全乱了
D. 先听老师讲完原理，再独立尝试，不着急动手
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7.
你觉得PS这门技术，最核心的能力是什么?
A. 熟练记住各种工具和菜单位置
B. 理解“图层-选区-蒙版”这套解决问题的逻辑
C. 有美术功底，审美在线
D. 能上网找到想要的素材和教程
三、对学科思想与信息素养的感悟
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8.
学PS之后，你再看网上的海报、广告图、朋友圈照片，心态有变化吗?
A. 有很大变化，会下意识分析“这图是P的”“这里用了什么效果”
B. 有一点，偶尔会想“这张图可能不是真的”
C. 没什么变化，和以前一样看
D. 更焦虑了，觉得网上没几张真图
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9.
信息技术课学PS，和美术课学画画，你觉得本质区别是什么?
A. 美术课培养审美和手上功夫，PS课培养处理图像的技术思维
B. 美术课是原创，PS课只是“修别人的图”
C. 本质上都是创作，只是工具不同
D. 说不清楚
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10.
你觉得PS课对解决其他学科或生活中的问题有帮助吗?
A. 很有帮助，比如做PPT配图、处理证件照、做海报
B. 有一点，但不明显
C. 暂时没发现有什么用
D. 完全没用，不如学点编程或办公软件
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11.
 如果让你用一句话向没学过PS的同学介绍“图层”是什么，你会怎么说?
四、教学期望
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12.
你更希望PS课增加什么内容?（多选）【请选择1-5项】
A. 多讲案例实操（比如做一张完整的海报）
B. 讲一些“为什么这样做”的原理，而不只是操作步骤
C. 留更多时间自己练习，老师个别辅导
D. 布置一个自由创作的大作业，代替死记硬背的考试
E. 介绍一些免费的替代工具（如在线PS、手机修图App）
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13.
学完这个模块，你觉得自己最大的收获是什么?
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