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中职《信息技术》课程学生学习情况前测调查问卷
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欢迎参加本次问卷调查！本次问卷是为研究差异化分层教学在中职《信息技术》（计算机一级备考）课程中的应用而设计。问卷匿名作答，所有数据仅用于学术研究，无对错之分，请结合自身真实学习情况如实填写。问卷完成约需要5-8分钟，感谢你的真诚配合！
一、基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在班级
*
3.
初中阶段信息技术课程学习经历
系统学习，上机实操练习较多
开设课程，理论多实操少
课程常被占用，极少上机练习
几乎没有接触过信息技术课程
请选出最符合你的实际情况，1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合
*
4.
请选出最符合你实际情况的选项
非常不符合(1)
不太符合(2)
一般(3)
比较符合(4)
非常符合(5)
我对《信息技术》课程以及考取计算机一级证书抱有学习兴趣
我对《信息技术》课程以及考取计算机一级证书抱有学习兴趣
我认为学习信息技术、考取一级证书，对我今后学习和就业很有价值
我认为学习信息技术、考取一级证书，对我今后学习和就业很有价值
目前全班统一进度上课，部分一级考试内容我学起来很吃力
目前全班统一进度上课，部分一级考试内容我学起来很吃力
目前课堂讲授的部分一级考点，我已经完全掌握，希望学习更多拓展练习
目前课堂讲授的部分一级考点，我已经完全掌握，希望学习更多拓展练习
面对难度超出自己水平的一级模拟题，我容易产生挫败感，降低学习动力
面对难度超出自己水平的一级模拟题，我容易产生挫败感，降低学习动力
当练习任务难度适合我的现有水平时，我愿意主动投入练习
当练习任务难度适合我的现有水平时，我愿意主动投入练习
课堂上老师布置统一的实操任务，我很难独立完成全部要求
课堂上老师布置统一的实操任务，我很难独立完成全部要求
如果课堂设置难度不同的学习任务，我愿意完成属于自己能力范围内的任务
如果课堂设置难度不同的学习任务，我愿意完成属于自己能力范围内的任务
即便做难度较低的基础练习，只要自己取得进步，我也能获得学习成就感
即便做难度较低的基础练习，只要自己取得进步，我也能获得学习成就感
我担心如果我做基础难度任务，会被其他同学看不起、嘲笑
我担心如果我做基础难度任务，会被其他同学看不起、嘲笑
我愿意在经过一段时间学习后，挑战难度更高的一级考试练习任务
我愿意在经过一段时间学习后，挑战难度更高的一级考试练习任务
我希望老师评价我时，不只看模拟考试分数，更要看到我自身学习进步幅度
我希望老师评价我时，不只看模拟考试分数，更要看到我自身学习进步幅度
我希望老师针对我的薄弱一级考点，给予针对性的辅导，而不是全班一样的讲解
我希望老师针对我的薄弱一级考点，给予针对性的辅导，而不是全班一样的讲解
上机练习遇到一级考题不会做时，我会主动求助老师或者同学解决问题
上机练习遇到一级考题不会做时，我会主动求助老师或者同学解决问题
小组完成信息技术实操练习时，我愿意参与协作，完成分配给我的学习任务
小组完成信息技术实操练习时，我愿意参与协作，完成分配给我的学习任务
二、信息技术（计算机一级）知识基础自测 本部分用于了解你当前一级四大模块的真实掌握水平，是开展分层教学重要参考，请如实选择。
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5.
Word模块（一级考点：字体段落、分栏、图文混排等）掌握情况
熟练，可以独立完整完成整套Word一级实操题
掌握大部分基础操作，少数复杂设置需要提示
仅会文字输入，排版类操作很难独立完成
几乎不会Word相关操作
*
6.
PowerPoint模块（一级考点：版式、动画、切换效果）掌握情况
熟练，可以独立完成整套PPT一级实操题
会简单制作幻灯片，动画、母版等操作不熟练
只会输入文字，动画、版式设置不会操作
几乎不会PPT操作
*
7.
计算机公共基础理论模块（硬件、网络、信息安全等一级选择题考点）
多数知识点熟悉，理论选择题正确率较高
了解部分概念，知识点容易混淆，做题对错各半
听过名词，记不住考点，选择题正确率低
几乎不了解相关理论知识
*
8.
上机做计算机一级模拟题遇到不会做的题目，你的做法
【多选题】
自主翻阅教材、微课，反复尝试解决
找同学互相讨论交流解决
等待老师专门过来进行指导
直接跳过，不再继续完成该题
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9.
对照计算机一级考试，你的整体学习现状更符合
基础扎实，课堂任务轻松完成，希望增加拔高类一级训练
可以掌握基础考点，中等难度题目可以完成，难题无法独立处理
只能掌握少量最简单的操作，大部分一级考题需要反复看演示模仿
基础薄弱，很多课堂讲授的一级知识点听不懂，基础任务也难以独立完成
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10.
课堂任务你的平均分数大致多少
0~6
7~13
13~19
20~25
三、分层教学认知与学习诉求
*
11.
你是否赞同：课堂可以设置基础、提高、拓展三种难度的一级备考练习，每位同学完成适配自己能力的任务
非常赞同
比较赞同
无所谓
不太赞同
完全不赞同
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12.
如果实施分层练习，你最担心什么
【多选题】
被同学贴上“基础差”标签，伤害自尊心
分层任务一成不变，自己进步了也不能升级更高难度
老师只关注高层次学生，忽视基础薄弱同学
没有什么担心，我愿意尝试
其他
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13.
如果您选择了其他，请补充说明
*
14.
你更能接受哪一种分层评价方式
所有人统一一套试卷，统一标准打分
不同层次使用不同难度任务，重点对比自己前后进步情况
考试分数为主，同时结合课堂实操、练习完成情况综合打分
以小组任务成果作为主要评价依据
四、开放问答
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15.
在备考计算机一级的过程中，你最大的学习困难是什么？哪些一级考点对你最难？
*
16.
如果实施分层教学，你希望老师在哪些方面做出改变？（课堂任务、辅导方式、作业、评价等）
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