《应用密码学》教学调查-2025年秋季-教学具体内容版

年级

22级

其他年级

以下部分与课程相关

1、您认为本课中科学技术发展观、工程伦理以及价值观等内容，对您学习本课程是否有帮助？

很有帮助

完全没有

2、您认为本课程是否关注国内外本学科领域理论与技术发展动向，聚焦当前本领域的应用热点？

联系紧密

没有联系

3、通过本课程的学习，您对本领域内的中国科学技术的成果的发展水平及影响力有了更深入的理解?

很深入

完全没有

4. 课程中基于应用案例（问题）的引入与思考，对您的学习本课程的是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

5、您认为本课程，在线的与课堂结合的模式，对您学习本课程是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

6.您认为本课程，在线部分的教师教学视频，对您学习本课程是否帮助？

很有帮助

完全没有

7.您认为本课程，在线部分的课前与课后小练习，对您学习本课程是否帮助？

很有帮助

完全没有

7.您认为本课程教学，在线部分与课堂部分在内容与组织上，是否紧密相关？

很紧密

完全无关

8、您认为实践部分的安排，对您的学习本课程是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

10、您认为实践环节中的应用编程部分安排，对您学习是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

11、您认为实践环节中，跨越章节、横跨全学期的综合方案（问题）分析与思考过程，对您学习是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

12. 您认为本课程中采用的分组学习（及伙伴学习）形式，对你学习本课程是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

13、本课程中体验教与学角色反转，针对知识内容及应用过程进行讲解并进行教学视频制作环节，对你学习本课程是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

14、本课程重视知识结构组织，强调不同知识模块的联系与综合应用的教学理念，对您学习本课程是否有帮助？

非常有帮助

完全没有

15、本课程的教学对个人安全问题与技术的识别、操作、实践、分析与应用能力提高是否有帮助

非常有帮助

完全没有

以下部分与具体章节中您个人的学习情况相关，单选题的选项表示该学习目标的学习情况，分值越高学习状况越好，最左边选项为5分（很好），最右边选项为1分（很差）。

1. 陈述密码学的目标与应用环境

很好

很差

2.了解密码学的发展历史

很好

很差

3.理解密码学涉及的基本观点、概念、简要技术与方法

很好

很差

4.掌握数论基本概念、基本计算方法

很好

很差

5. 掌握单表替代加密及其分析方法；掌握多表替代加密及其分析方法；掌握移位加密及其分析方法

很好

很差

6.了解中国剩余定理基本原理；了解中国剩余定理在现代安全技术中的应用

很好

很差

7.理解安全系统目标与功能的概念；识别和描述系统的目标

很好

很差

8.实践典型方案的操作；理解典型方案的分析与设计；理解安全系统的技术整合关系，密码学各种知识模块的关系；了解前沿应用技术。

很好

很差

9.理解对称分组密码学的特性；理解AES的加密解密流程与基本数学原理；理解对称分组密码的填充及模式；实现典型的对称加密程序。

很好

很差

10.理解流密码的概念、特性；理解线性移位反馈寄存器；阐释多种随机性测试；分析线性移位反馈寄存器随机性、最大周期

很好

很差

11.阐述密码学的完整性目标；阐述单向散列函数的特性

很好

很差

12.分析单向散列函数应用方案；实现单向散列函数应用程序

很好

很差

13.阐述碰撞、碰撞攻击的概念、计算复杂度；实践王氏碰撞攻击方案；阐述、分析碰撞攻击对应用系统的影响
理解对弱无碰撞攻击和对强无碰撞攻击的区别，解释实际攻击的案例；

很好

很差

14.理解不对称密码体系的特性

很好

很差

15.掌握RSA算法密钥生成步骤，加密解密流程；理解RSA算法证明；应用RSA算法密钥加密、解密、签名和验证；掌握ELG算法密钥生成步骤，加密解密流程

很好

很差

16.掌握RSA的大数分解攻击方式；了解RSA的其他攻击方式；了解RSA实现的涉及的问题

很好

很差

17.了解量子密钥分配的原理和过程

很好

很差

18.理解数字签名的流程，了解基本数字签名算法的的原理。

很好

很差

7.理解安全系统目标与功能的概念；识别和描述系统的目标

很好

很差

19.了解量子计算的基本概念；了解量子与密码领域的技术的进展与基本现状

很好

很差