高中英语教学中美育渗透调查问卷

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1. 您的性别是:
A. 女
B. 男
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2.您的学历是:
A. 专科
B. 本科
C. 研究生
D. 博士
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3.您的教龄是:
A. 5年以下
B. 5-10年
C. 10-15年
D. 15年以上
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4. 您了解“美育”的概念吗?（美育是有目的、有计划地借助美的事物，培养学生审美能力，促进其全面发展的教育。）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不了解
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5. 您认为在高中英语教学中渗透美育有必要吗?
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 说不清楚
D. 没有必要
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6. 您认为在升学压力下，教师存在重“智”轻“美育”的现象吗?
A. 普遍存在
B. 少数存在
C. 说不清楚
D. 不存在
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7. 您认为美育渗透对学生英语学习兴趣的提升有帮助吗？
A. 非常有帮助
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
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7.您会根据学情设计美育活动吗?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从不
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8. 您会挖掘单元主题中的美育价值，在教学中合理渗透吗?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从不
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9. 您会使用信息技术（如图片、音视频）呈现教学内容，帮助学生感受美吗?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从不
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10.您的提问方式时常具有开放性吗？


A.经常会
B.偶尔会
C.很少会
D.从不
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11. 您在教学中是否会主动挖掘教材中的美育素材（如语篇的情感美、文化美、思想美等）？


A.经常会
B.偶尔会
C.很少会
D.从不
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12. 您通常使用哪些方式渗透美育?（可多选）【多选题】
A. 利用多媒体展示
B. 强调优美的语言表达
C. 组织审美讨论
D. 编排角色扮演、情景剧
E. 引导学生获得生活审美体验
F. 鼓励学生在写作中运用优美句子
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13. 您主要使用哪些资源进行美育渗透?（可多选）【多选题】
A. 教材及教辅
B. 音视频、图片等多媒体资源
C. 教师自身的美育经验
D. 学生的情感体验
E. 课外读物或媒体资源
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14. 影响您渗透美育的主要因素有哪些?（可多选）【多选题】
A. 自身美育素养不足
B. 教材中美育素材不易识别
C. 课堂时间有限
D. 考试不考，重视不够
E. 缺乏培训或资源支持
F. 学校没有明确要求
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15. 您所在的教研组是否有美育相关的讨论或目标?
A. 有目标并落实
B. 有目标但落实不到位
C. 说不清楚
D. 没有
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16. 您所在学校是否组织过英语教师美育培训?
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 没有
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17.您所在学校关于英语教师的课堂教学质量评价中，会考虑美育素养的培养？


A.经常
B.偶尔
C.很少
D.没有
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