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长江师范学院学生环保认知调查问卷
录音中...
您好!我们正在进行一项关于长江师范学院学生环保认知的调查,旨在了解您的环保知识、态度、行为及教育需求。本问卷采用匿名方式进行,数据仅用于统计分析。请您根据实际情况填写,感谢您的支持与配合!
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1.
基本信息
学院:
学院:
专业:
专业:
年级:
年级:
性别:
性别:
接下来是关于环保知识的一些问题,请根据您的了解进行选择。
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2.
您对以下环保政策或法规的了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国大气污染防治法》
《中华人民共和国大气污染防治法》
《中华人民共和国水污染防治法》
《中华人民共和国水污染防治法》
“绿水青山就是金山银山”理念
“绿水青山就是金山银山”理念
碳达峰、碳中和目标
碳达峰、碳中和目标
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3.
您对以下环境问题的认知程度如何?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
全球气候变暖
全球气候变暖
塑料污染
塑料污染
生物多样性减少
生物多样性减少
水资源短缺
水资源短缺
土壤污染
土壤污染
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4.
您对以下环保术语的理解程度如何?
非常理解
比较理解
一般
不太理解
完全不理解
可持续发展
可持续发展
低碳生活
低碳生活
循环经济
循环经济
PM2.5
PM2.5
白色污染
白色污染
下面是关于环保态度的一些问题,请根据您的实际感受作答。
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5.
您对环境保护问题的关注程度
非常关注
完全不关注
1
2
3
4
5
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6.
您认为个人环保行为对改善环境问题的作用
作用非常大
没有作用
1
2
3
4
5
*
7.
您参与环保公益活动的意愿程度
非常愿意
完全不愿意
1
2
3
4
5
*
8.
当您看到他人有破坏环境的行为时,您通常会
主动制止
向相关部门举报
虽然不赞同但不会干预
觉得与自己无关
以下问题涉及您的日常环保行为,请根据实际情况选择。
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9.
在日常生活中,您做到以下行为的频率是?
总是
经常
有时
很少
从不
对生活垃圾进行分类投放
对生活垃圾进行分类投放
随手关灯、关水龙头以节约水电
随手关灯、关水龙头以节约水电
减少使用一次性塑料制品(如塑料袋、一次性餐具)
减少使用一次性塑料制品(如塑料袋、一次性餐具)
优先选择购买环保产品
优先选择购买环保产品
双面使用纸张
双面使用纸张
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10.
您通常通过哪些方式出行(可多选)
【多选题】
步行
自行车/共享单车
公共汽车
地铁
私家车
网约车
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11.
您是否会主动参与学校组织的环保活动(如植树、环保讲座等)
每次都参加
经常参加
偶尔参加
从不参加
最后是关于环保教育需求的调查,请您提出宝贵的意见和建议。
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12.
您希望学校开设哪些类型的环保教育课程(可多选)
【多选题】
环保基础知识课程
环境问题与对策课程
环保法律法规课程
绿色生活技能课程
环保实践操作课程
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13.
您更倾向于通过哪些形式获取环保知识(可多选)
【多选题】
校园讲座/报告
宣传海报/宣传栏
微信公众号/微博等新媒体
环保主题班会
环保纪录片/电影
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14.
您认为学校在以下哪些方面需要加强环保建设(请选择重要程度)
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
增加垃圾分类设施
增加垃圾分类设施
完善校园绿化
完善校园绿化
推广节能设备(如节能灯具、节水龙头)
推广节能设备(如节能灯具、节水龙头)
加强环保宣传力度
加强环保宣传力度
建立环保监督机制
建立环保监督机制
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15.
您对学校环保教育和校园环保建设有哪些具体的意见或建议?
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长江师范学院学生环保认知调查问卷
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