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学风建设调查问卷
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亲爱的同学们：大家好！为全面了解同学们现阶段学业状态、第二课堂参与体验、课堂教学与学风建设实际情况，进一步找准学院人才培养工作的改进方向，切实优化课程设置、第二课堂活动、学风建设以及班主任导师工作，现开展本次线上问卷调查。
问卷所有答案仅用于学院教学研究与工作改进，实行匿名统计，所有信息严格保密，恳请大家结合自身真实学习生活感受如实填写。你的每一条选择、每一条建议，都将成为学院完善育人工作、改善同学们学习的重要参考。
期待听到你的真实声音，感谢各位同学的积极参与和大力支持！
一、基本信息
*
1.
班级
25合成生物1班
25合成生物2班
25合成生物3班
25食品检测
25食品营养
25药品生物
25检验检疫
25环境工程
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2.
是否有挂科情况
无挂科
挂科1门
挂科2门
挂科3门
挂科4门
挂科5门
挂科5门以上
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3.
您的未来规划是?
A.升学
B.就业
C.暂无想法或规划
二、第二课堂活动参与情况
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4.
您平均每月参加第二课堂活动的频次:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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5.
您参加第二课堂活动的主要目的是:
【多选题】
A.提升专业相关能力
B.锻炼综合素质与实践能力
C.满足个人兴趣爱好
D.完成第二课堂学分要求
E.拓展社交圈子
F.其他
*
6.
第二课堂活动对您学习的具体影响体现在:
【多选题】
A.占用了大量学习时间,导致学习精力不足
B.拓展了知识面,辅助专业课程的理解
C.锻炼了时间管理与自律能力,反哺学业提升
D.提升了实践应用能力,深化专业知识掌握,提升动手实践能力
E.没有产生明显影响
*
7.
您平衡学业与第二课堂活动的主要方式是:
【多选题】
A.制定时间规划,固定学习与活动时长
B.优先保障学业,选择性参加活动
C.提升活动参与效率,减少无效时间占用
D.根据学业松紧调整活动参与频率
E.其他
*
8.
您愿意优先选择哪种第二课堂活动:
【多选题】
A.思想教育与实践类
B.专业创新实践类
C.劳动教育与实践类
D.文体活动与实践
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9.
对于学院优化第二课堂活动设计,您有哪些具体建议?
三、个人学习和学风建设情况
*
10.
您当前感受到的学业压力程度:
A.很小
B.较小
C.一般
D.较大
E.很大
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11.
您认为影响自身学业成绩的主要因素是:
【多选题】
A.课程数量多,自主学习时间不足
B.第二课堂活动过多,占用学习时间
C.个人学习自律性不足
D.课程内容难度大
E.学习方法不当,效率低下
F.其他
*
12.
您个人的整体学习主动性如何?
A.主动性很强,主动规划学习、自主查漏补缺
B.主动性较好,能完成学习任务,偶尔自主拓展
C.主动性一般,仅完成基本学习任务
D.主动性较差,经常拖延、敷衍学习
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13.
您认为本班整体学风氛围如何?
A.氛围浓厚,同学积极上进、互帮互助
B.氛围良好,多数同学认真学习
C.氛围一般,学习氛围时好时坏
D.氛围较差,懈怠、缺勤、摆烂现象较多
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14.
您认为班级整体学风对自己学习的影响是?
A.积极影响极大,能带动自己主动学习、提升效率
B.有一定积极影响，潜移默化督促自己学习
C.基本无影响，学习状态不受班级氛围影响
D.存在消极影响，同龄人压力容易降低自身学习积极性
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15.
对学院优化学风建设，您有哪些具体建议（填空）
四、课程设置与课堂学习评价
*
16.
您对目前课程设置的整体满意度?
A.非常满意,贴合专业、实用性强
B.比较满意,整体合理、适配学习节奏
C.一般,自己基本适应
D.不太满意,安排不合理,授课内容与实际就业、升学需求脱节
E.其他
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17.
您认为当前课程安排存在的主要问题是:
【多选题】
A.课程数量过多,课业压力大,无自主学习时间
B.课程内容老旧,与实践脱节
C.理论课程偏多,实操课程不足
D.课程时间安排紧凑,参加第二课堂活动时间不足
E.课程难度不合理(过难/过简单)
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18.
现有课程对提升个人专业能力、学业成绩的帮助程度?
A.对于感兴趣的课程,学习自主性显著较高,并对成绩提升有促进化作用
B.确保顺利通过期末考试
C.没有明显帮助
五、教师教学评价
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19.
您对课堂教学水平整体评价?
A.整体优秀,讲课清晰、重点突出、极具吸引力
B.整体良好,教学认真,能够掌握知识点
C.整体中等,中规中矩,无明显亮点
D.整体较差,教学枯燥、重难点模糊,难以跟上教学节奏
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20.
您认为教学中最需要改进的方面是:
【多选题】
A.教学方式单一,缺乏互动与趣味性
B.重难点讲解不清晰,知识点晦涩难懂
C.课堂节奏不合理(过快/过慢)
D.缺乏课后答疑与学习指导
E.理论与实践结合不足
F.其他
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21.
您与班主任、导师的联系频率是?
A.每学期1-2次及以上
B.每月1-2次以上
C.每学年1-2次以上
D.不联系
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22.
您与班主任、导师的联系关系与原因是?
A.班主任、导师主动联系,了解日常学习生活情况,进行学业指导
B.学生自己主动联系,解决学习上的困惑,寻求学业指导
C.不联系
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23.
您认为班主任、导师对于学习的帮助是?
A.有帮助,提出学习建议,给予学习引导
B.没有明显帮助
C.其他
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24.
有无加入老师课题组或参加科创类项目或比赛?
A.已加入老师课题组
B.已参加科创类项目或比赛
C.既参加课题组也参与过科创类项目或比赛
D.全未参加
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25.
参加课题组或科创类项目或比赛途经?
A.导师邀请或导师课题组需求
B.自己主动联系参加
C.未参加
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26.
对于学院优化课堂教学、班主任与导师队伍建设,您有哪些具体建议?
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