1️⃣了解学生对品德修养与个人成长成才关系的认识；
2️⃣学校和教师在教学中落实立德树人根本任务的基本现状及实施途径[复制]

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1.
您的性别
男
女
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2.
您所在的年级
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3.
您认为品德修养对个人成长成才的重要程度如何
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
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4.
请根据您的认识，评价以下品德修养要素对个人成长成才的作用
作用很小作用较小一般作用较大作用很大
诚实守信
诚实守信
责任担当
责任担当
尊重他人
尊重他人
自律自强
自律自强
爱国奉献
爱国奉献
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5.
您认为当前学校在立德树人方面主要通过哪些途径开展教育【请选择1-4项】
思想政治理论课
专业课融入德育
校园文化活动
社会实践与志愿服务
主题班会与团日活动
心理健康教育
师德师风示范
日常行为规范管理
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6.
请评价您所在学校以下立德树人工作的开展情况
很不符合不太符合一般比较符合非常符合
德育课程内容贴近学生实际
德育课程内容贴近学生实际
教师在日常教学中注重品德引导
教师在日常教学中注重品德引导
校园文化氛围对品德养成有积极影响
校园文化氛围对品德养成有积极影响
学校对品德表现有合理的评价机制
学校对品德表现有合理的评价机制
社会实践活动与品德教育有效结合
社会实践活动与品德教育有效结合
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7.
您对学校当前立德树人教育整体效果的满意程度
很不满意
很满意
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8.
您认为当前学校立德树人教育存在哪些主要问题【请选择1-4项】
教育内容脱离学生实际
教育方式单一枯燥
评价机制重分数轻品德
教师重视程度不够
家校社协同不足
实践活动流于形式
学生参与积极性不高
缺乏持续性和系统性
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9.
请按您认为的重要性程度，对以下改进立德树人教育的措施进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 丰富德育课程内容与形式
  • 提升教师德育意识与能力
  • 完善学生品德评价体系
  • 加强社会实践与志愿服务
  • 营造良好校园文化氛围
  • 促进家校社协同育人
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10.
您对自己在品德修养方面的整体表现评分
很差
较差
一般
较好
很好
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11.
请结合自身经历，谈谈您对品德修养与个人成长成才关系的理解。
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12.
您认为学校或教师在立德树人方面还可以做出哪些改进？请具体说明。
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