大班幼儿家庭劳动教育现状家长调查问卷

尊敬的家长：
          您好！为全面了解大班幼儿劳动教育现状，更好推进家园共育，帮助幼儿养成良好劳动习惯、提升劳动能力，特开展本次问卷调查。问卷匿名填写，所有数据仅用于课题研究，请根据家庭实际情况如实作答，感谢您的配合！
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1.
幼儿班级
大一班
大二班
大三班
大四班
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2.
您和孩子在日常家庭生活中，是如何分配“家务劳动”的？（单选）
A. 大人全权包办，孩子几乎不参与任何家务
B. 孩子偶尔被安排做一两件非常简单的小事（如递东西）
C. 有固定的、适合孩子年龄的“专属家务小任务”
D. 孩子主动帮忙时会接受，不会刻意安排任务
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3.
 当孩子主动提出要帮忙做家务时，您最常有的反应是？（多选）【多选题】
A. 开心鼓励，耐心教孩子怎么做，哪怕做得慢/不完美
B. 直接拒绝，说“你还小，做不好，别添乱”
C. 嘴上答应，最后还是自己动手做完了
D. 会表扬孩子，但同时指出哪里做得不对，让孩子重新做
E. 会给孩子一些物质奖励，比如零食、玩具
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4.
 您的孩子在过去一周里，独立完成过以下哪些事情？（多选）【多选题】
A. 自己穿脱衣物、整理自己的玩具/绘本
B. 饭前帮忙分发餐具，饭后把自己的碗筷送到厨房
C. 自己洗手绢、袜子等小件衣物
D. 帮忙给家里的绿植浇水、给宠物喂食
E. 帮忙扫地、擦桌子等简单清洁工作
F. 几乎没有独立完成过任何家务相关的事
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5.
您认为，幼儿阶段的家庭劳动教育，最重要的目标是什么？（单选）
A. 让孩子学会更多生活技能，减轻大人的负担
B. 培养孩子的责任感、独立性和动手能力
C. 让孩子体会大人做家务的辛苦，学会感恩
D. 没什么特别的目标，孩子开心就好
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6.
 您会因为以下哪些原因，阻止孩子参与家务？（多选）【多选题】
A. 担心孩子受伤（如接触刀具、热水）或弄脏衣服/环境
B. 觉得孩子动作太慢，自己做效率更高
C. 怕孩子做家务太累，影响休息和玩耍
D. 觉得孩子现在的主要任务是玩和学习，做家务没必要
E. 其他：
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7.
您平时会和孩子聊“劳动”相关的话题吗？比如讲劳动者的故事、聊工作的意义？（单选）
A. 经常聊，会抓住生活中的小事引导孩子理解劳动
B. 偶尔聊，只有孩子问起的时候才会说
C. 很少聊，觉得孩子听不懂这些话题
D. 从不聊，没意识到这是需要引导的内容
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8.
您的家庭里，有没有专门为孩子设置的“劳动角”或适合孩子使用的劳动工具？（单选）
A. 有，比如小扫把、小抹布、专属收纳筐等
B. 没有，但会让孩子用大人的工具帮忙
C. 完全没有，孩子没有任何专属的劳动工具
D. 没想过这件事，不知道可以准备这些
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9.
您觉得，现在孩子在家庭劳动方面，最欠缺的是什么？（多选）【多选题】
A. 主动参与的意识，只会被动接受安排
B. 完成任务的耐心，遇到困难就放弃
C. 对劳动的正确认知，觉得做家务是“大人的事”
D. 基本的动手能力，很多简单的事都做不好
E. 没有欠缺，孩子目前的状态很好
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10.
 您希望幼儿园在家庭劳动教育中，为家长提供哪些支持？（多选）【多选题】
A. 推荐适合不同年龄段幼儿的家务清单和引导方法
B. 开展亲子劳动主题活动，教家长怎么和孩子一起做
C. 分享优秀家庭的劳动教育案例，给家长参考
D. 提供安全的幼儿劳动工具推荐清单
E. 不需要额外支持，家长自己就能做好
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11.
对于幼儿家庭劳动教育，您还有哪些想说的话或建议？（开放题）
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