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全县中小学教师绩效考核方案改革调查问卷
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尊敬的各位教师：为进一步优化我县中小学教师绩效考核体系，充分发挥绩效考核的导向、激励和评价作用，构建科学规范、公平公正、贴合教育教学实际的考核机制，现开展本次问卷调查。本次调查实行匿名制，所有数据仅用于方案修订研究，请您结合自身工作实际如实填写，感谢您的支持与配合！
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1.
所在学校类型
小学
初中
高中
九年一贯制学校
特殊教育学校
幼儿园
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2.
教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
21-30年
31年及以上
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3.
职称
未定级
初级
中级
高级
正高级
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4.
任教岗位
文化课教学
专业课教学
德育工作（班主任/德育主任）
行政后勤
教辅岗位
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5.
所在区域
县城学校
乡镇学校
农村学校
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6.
您认为现有绩效考核方案的整体科学性如何
非常科学
比较科学
一般
不够科学
极不科学
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7.
您认为现有考核指标是否全面覆盖教育教学核心工作
完全覆盖
基本覆盖
部分覆盖
覆盖较少
未覆盖
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8.
您认为现有考核标准的可操作性如何
很强
较强
一般
较弱
极弱
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9.
您认为现有考核结果的公平公正性如何
非常公平
比较公平
一般
不够公平
极不公平
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10.
您认为现有绩效考核对教师工作的激励作用如何
非常明显
比较明显
一般
不够明显
无激励作用
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11.
现有绩效考核方案中，您认为最合理的指标是
【多选题】
教学工作量
教学成绩
师德师风
教研成果
学生评价
同事评价
领导评价
班级管理（班主任）
家校沟通
其他
12.
现有绩效考核方案中，您认为最合理的指标是（可多选）：其他
*
13.
现有绩效考核方案中，您认为最不合理/最需改进的指标是
【多选题】
教学工作量
教学成绩
师德师风
教研成果
学生评价
同事评价
领导评价
班级管理（班主任）
家校沟通
其他
14.
现有绩效考核方案中，您认为最不合理/最需改进的指标是（可多选）：其他
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15.
您对现有绩效考核周期（如学期/学年）的看法
合理
应缩短
应延长
无意见
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16.
您认为现有学校的绩效考核方案是否需要改革
需要
不需要
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17.
您认为教师绩效考核应优先突出哪些核心维度
【多选题】
师德师风建设
教育教学质量
学生核心素养培养
教学工作量
教研教改成效
班级管理成效（班主任）
学生身心健康指导
家校协同育人
专业发展提升
其他
18.
您认为教师绩效考核应优先突出哪些核心维度（可多选）：其他
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19.
对于“师德师风”考核，您认为应包含哪些具体内容
【多选题】
政治素养
职业道德
廉洁从教
师生关系
家校沟通态度
社会公德
日常行为规范
其他
20.
对于“师德师风”考核，您认为应包含哪些具体内容（可多选）：其他
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21.
对于“教育教学质量”考核，您认为应侧重哪些方面
【多选题】
学生学业成绩提升
课堂教学效果
教学设计质量
学生学习兴趣培养
学生创新思维发展
因材施教落实情况
其他
22.
对于“教育教学质量”考核，您认为应侧重哪些方面（可多选）：其他
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23.
您认为“教学工作量”应如何科学核算
【多选题】
课时量（含正课、辅导课、班会课等）
备课、批改作业时间
班级管理工作量（班主任）
教研活动参与量
学生辅导（含课后服务、学困生转化）
跨学科教学任务
其他
24.
您认为“教学工作量”应如何科学核算（可多选）：其他
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25.
对于“教研教改成效”考核，您认为应包含哪些指标
【多选题】
课题研究
论文发表/获奖
优质课/教学竞赛获奖
教学设计/课件获奖
校本教研参与
教学改革实践
指导青年教师
其他
26.
对于“教研教改成效”考核，您认为应包含哪些指标（可多选）：其他
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27.
您认为是否应区分不同岗位教师的考核指标？（如班主任与普通教师、文化课与专业课教师、城乡教师等）
是
否
28.
您认为是否应区分不同岗位教师的考核指标？（如班主任与普通教师、文化课与专业课教师、城乡教师等）：是（请说明具体区分建议：）
29.
您认为是否应区分不同岗位教师的考核指标？（如班主任与普通教师、文化课与专业课教师、城乡教师等）：否（请说明理由：）
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30.
您认为农村学校教师与县城学校教师的绩效考核应如何体现差异性
【多选题】
降低农村学校教师教学成绩考核权重
增加农村教育津贴相关考核指标
侧重农村学生综合素质提升考核
适当放宽教研成果要求
其他
31.
您认为农村学校教师与县城学校教师的绩效考核应如何体现差异性（可多选）：其他
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32.
您认为是否应将“课后服务”“学困生转化”“心理健康教育”等工作纳入考核指标？
是
否
33.
您认为是否应将“课后服务”“学困生转化”“心理健康教育”等工作纳入考核指标？：是（请说明权重建议：）
34.
您认为是否应将“课后服务”“学困生转化”“心理健康教育”等工作纳入考核指标？：否（请说明理由：）
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35.
您认为绩效考核指标中，哪些指标应降低权重
【多选题】
学生考试分数排名
升学率
教研论文数量
获奖次数
其他
36.
您认为绩效考核指标中，哪些指标应降低权重（可多选）：其他
37.
您认为还应增加哪些未提及的考核指标（请具体说明）
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38.
您认为绩效考核应采用哪些评价主体相结合的方式
【多选题】
学校领导评价
同事互评
学生评价
家长评价
自我鉴定
第三方评估
其他
39.
您认为绩效考核应采用哪些评价主体相结合的方式（可多选）：其他
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40.
对于学生评价和家长评价，您认为应如何实施更合理
【多选题】
匿名问卷调查
定期座谈访谈
限定评价内容和范围
仅作为参考指标
其他
41.
对于学生评价和家长评价，您认为应如何实施更合理（可多选）：其他
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42.
您认为绩效考核数据的收集方式应如何优化
【多选题】
建立电子化考核平台
明确数据收集责任主体
简化数据填报流程
公开数据收集标准
其他
43.
您认为绩效考核数据的收集方式应如何优化（可多选）：其他
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44.
您认为绩效考核结果的公示方式和周期应如何设定？
校内公示
仅告知个人
其他
45.
您认为绩效考核结果的公示方式和周期应如何设定？：校内公示（公示周期：）
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46.
您认为是否应建立绩效考核申诉机制？
是
否
47.
您认为是否应建立绩效考核申诉机制？：是（请说明申诉流程建议：）
48.
您认为是否应建立绩效考核申诉机制？：否（请说明理由：）
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49.
您认为绩效考核结果应主要用于哪些方面
【多选题】
职称评聘
岗位晋升
绩效工资分配
评优评先
培训深造
年度考核等次确定
其他
50.
您认为绩效考核结果应主要用于哪些方面（可多选）：其他
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51.
您认为绩效工资分配与考核结果的挂钩方式应如何优化？
拉大不同考核等次差距
适度缩小差距，保障基本权益
按考核维度分项挂钩
其他
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52.
对于考核结果不合格的教师，您认为应采取哪些帮扶措施
【多选题】
制定个性化培训计划
安排骨干教师结对帮扶
调整工作岗位
其他
53.
对于考核结果不合格的教师，您认为应采取哪些帮扶措施（可多选）：其他
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54.
您认为绩效考核结果是否应纳入教师个人专业发展档案？
是
否
55.
您认为绩效考核结果是否应纳入教师个人专业发展档案？：否（请说明理由：________）
56.
您对我县中小学教师绩效考核方案改革还有哪些具体意见和建议？
57.
除上述问题外，您认为还有哪些与教师绩效考核相关的内容需要关注？
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