初中英语教学落实立德树人根本任务研究 后期调查问卷（学生版）

亲爱的同学:
你好！为了解一段时期以来英语课堂的教学变化与学习收获，更好地优化英语课堂的育人效果，我们开展此次匿名问卷调查。你的真实感受和想法对我们至关重要，答案无对错之分，所有数据仅用于教学研究并严格保密，请结合自己近期的英语学习实际体验填写。感谢你的支持与配合！
一、基础信息
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1. 你的年级:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
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2. 你目前的英语成绩水平（自我评估，100分制）:
A. 优秀（90分及以上）
B. 良好（75-89分）
C. 中等（60-74分）
D. 待提升（60分以下）
二、英语课堂教学变化感知
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3. 相比之前，现在英语课堂中，文化知识、品德引导类内容和单词、语法等知识的结合，是否更自然?
A. 大幅提升，融合得很自然
B. 有所提升，融合更顺畅
C. 没什么变化
D. 不如之前贴合
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4. 相比之前，现在老师讲解英语课文时，会更多地和大家探讨做人做事的道理、不同国家的文化差异吗?
A. 探讨更多、讲解也更深入
B. 略有增加、讲解更细致
C. 基本没变化
D. 探讨更少、讲解更浅显
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5. 相比之前，现在英语课堂上的小组合作、情景表演、主题讨论等活动，是否更丰富、更有收获?
A. 大幅丰富，参与后收获很多
B. 有所丰富，有一定收获
C. 基本没变化
D. 变得单一，没什么收获
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6. 近期的英语课堂上，老师是否会根据大家的感受，调整课堂上的活动形式和讲解的内容?
A. 经常调整，很贴合大家的学习需求
B. 偶尔调整，有一些改进
C. 从未调整
D. 调整后效果不太好
三、英语学习中的自身素养与行为变化
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7. 经过这段时间的英语学习，你对不同国家的文化习俗，是否更愿意去了解、更懂得尊重差异了?
A. 提升很多，会主动去了解文化差异
B. 有一定提升，愿意去了解
C. 略有感受，但没太多实际变化
D. 没任何变化
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8. 这段时间的英语课堂中，学到的友善、诚信、合作等道理，你是否会用到日常的学习和生活中?
A. 经常用到，慢慢成了习惯
B. 偶尔用到，有这方面的意识
C. 只在课堂上有感受，生活中没用到
D. 完全没用到
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9. 相比之前，你在英语小组合作学习中，是否更愿意主动配合同学、帮助同伴?
A. 变化很大，会主动协作帮助他人
B. 有变化，愿意和同学协作
C. 基本没变化
D. 不如之前愿意协作
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10. 现在写英语作文、做英语演讲时，你是否会不自觉地表达积极向上的想法，比如坚持、责任、感恩等?
A. 总是会自觉表达
B. 经常会自觉表达
C. 偶尔会提及
D. 从未关注
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11. 经过这段时间的英语学习，你是否觉得自己的社会责任感更强了，比如更关注环保、更愿意关爱他人?
A. 责任感大幅增强
B. 有一定提升
C. 没什么变化
D. 无变化
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12. 相比之前，你的英语学习态度是否变得更好了，比如更认真、更主动、遇到困难更愿意坚持?
A. 大幅变好
B. 有所变好
C. 基本没变化
D. 变得更差
四、英语课堂育人效果的整体感受
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13. 你觉得这段时间英语课堂上学到的文化、品德相关内容，对你之后的学习和生活，是否有启发?
A. 有很大启发，会记在心里并参考
B. 有一定启发，能记一段时间
C. 只有当下有感受，没长远启发
D. 无任何启发
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14. 综合这段时间的体验，你对现在英语课堂的整体育人效果（比如培养品德、引导正确想法）打几分?
A. 非常好（90-100分）
B. 较好（70-89分）
C. 一般（60-69分）
D. 不好（60分以下）
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15. 你觉得现在英语课堂上，老师引导大家学习文化知识、培养良好品德的方式，是否比之前更到位?
A. 提升非常明显
B. 有一定提升
C. 没什么变化
D. 不如之前
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16. 综合来看，你是否觉得现在的英语课堂，不仅能学知识，还能在品德、素养方面有更多收获?
A. 收获很多，高度认可
B. 有一定收获，比较认可
C. 收获一般，勉强认可
D. 没什么收获，不认可
五、英语课堂的优化建议与期待
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17. 你觉得现在英语课堂上，哪些培养品德、学习文化的形式最值得一直保留?（可多选）【多选题】
A. 结合课文探讨做人的道理
B. 有主题的小组合作/情景表演
C. 看英文短片、听英文歌曲学正能量内容
D. 写/讲德育相关的英语内容
E. 老师结合例子的言传身教
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18. 你觉得现在的英语课堂，在培养品德、学习文化方面，还需要改进哪些地方?（可多选）【多选题】
A. 内容更贴合初中生的生活
B. 多增加一些相关的实践活动
C. 减少生硬讲解，自然融入课堂
D. 多增加同学间、师生间的相关交流
E. 其他________（可简要填写）
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19. 你希望未来的英语课堂，能多增加哪些和品德、文化相关的内容/形式?（可多选）【多选题】
A. 爱国、爱家乡相关的英语主题内容
B. 跨文化交流的小实践、小活动
C. 关于树立理想、勇敢面对挫折的英语故事/案例
D. 无需增加，保持现在就好
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20. 你是否愿意在课后，参与一些和英语相关的实践活动，比如英文志愿宣传、文化小分享等?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
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