伟大建党精神融入高校思想政治教育研究

您的性别：

A.男

B.女

您的政治面貌：

A.中共党员（含预备党员）

B.共青团员

C.群众

D.其他

您是否担任学生干部？

A.是

B.否

您对伟大建党精神的了解程度：

A.没有听说过

B.仅听说过，一般了解

C.查阅过资料，简单了解

D.深入研究过，比较了解

伟大建党精神被概括为 32 个字，其中包括什么？[至少选 4 项]【多选题】

首次提出伟大建党精神在什么时候？

A.党的二十大

B.2022 年 7 月 1 日

C.2021 年 7 月 1 日

D.党的十八大

您是否希望伟大建党精神融入高校思想政治教育？

A.非常希望，内涵丰富有意义

B.一般希望，需要接触正能量

C.不太希望，内容无趣且形式呆板

D.完全不希望，跟现实需求脱节

11.

据您所知，您所在学校是否开展过伟大建党精神校园文化活动？

12.

据您所知，您所在学校及学院线上平台对伟大建党精神进行过宣传吗？

14.

你认为网络短视频会影响大学生学习伟大建党精神吗？

A.影响很大，大学生观看网络短视频的比较多

B.影响不太大，短视频不能完全主导大学生价值观

C.影响很小，主要在于学校教育和社会实践

D.没影响

16.

您认为目前伟大建党精神在校园文化中的体现程度如何？

A.非常显著，成为校园文化的重要组成部分

B.比较显著，但仍有提升空间

C.一般，感受不太明显

D.较少体现，几乎感受不到

E.完全不了解，没有相关感受

17.

您认为当前伟大建党精神融入校园文化的不足之处是什么？【多选题】

A.融入内容不够丰富，缺乏吸引力

B.活动形式单调，缺乏创新

C.开展频率低，难以形成有效影响

D.学生参与度低，互动性不强

E.宣传力度不够，不知道有此类活动

F.活动质量参差不齐

G.其他

18.

您所在学校的教师，在思想政治理论课中采取的教学方式是什么？（多选）:[至少选2项]【多选题】

19.

您认为教师在思想政治课讲授伟大建党精神对学生缺乏吸引力，最主要的原因是（多选）:[请选择2至4项]【多选题】

A.理论功底欠缺，对于知识体系缺乏专业的梳理与分析

B.教学内容脱离学生实际，造成学生理解与接受上的困难

C.教学方式单一，难以激发学生学习的积极性

D.语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷呆板

20.

您所在学校在伟大建党精神教育实践活动开展过程中，存在哪些不足（多选）:[请选择2至4项]【多选题】

A.开展得少，平时很少能够接触到

B.此类活动更多流于形式和表面

C.活动开展过程中老师指导较少

D.此类活动对学生吸引力有限

E.此类活动开展占用太多课余时间

21.

您认为导致伟大建党精神教育实践活动开展不足的原因是什么？（多选）:[请选择2至4项]【多选题】

22.

您认为伟大建党精神融入高校思想政治教育还能从哪些方面进行努力（多选）:[请选择3至6项]【多选题】

A.巩固思想政治理论课主渠道地位，优化课堂教学

B.综合运用多种传播载体，尤其是网络媒体的优势

C.整合教育资源，丰富活动的内容与形式

D.深挖伟大建党精神内容，与学生需求和社会需要相结合

E.整合学校—家庭—社会协同育人的力量

F.加强校园文化建设，营造良好校园环境

23.

最后，您对伟大建党精神融入高校思想政治教育有什么更好的意见？也可以针对本问卷提建议或意见哦～