校园学风建设与学生志愿服务参与情况调查问卷

一、基本信息

1.你的身份是？

入党积极分子

共青团员（非积极分子）

群众

学生干部（班委、社团骨干等）

二、校园学风建设现状

2. 你对自己目前的学习状态总体评价是？

非常投入，有计划且执行力强

比较投入，但偶尔松懈

一般，被动应付考试

较差，经常逃课或玩手机

3. 你平均每周上课“完全认真听讲”的课时比例大约是？

80%以上

60%-80%

40%-60%

40%以下

4. 你是否存在以下课堂不良行为？（可多选）【多选题】

5. 你完成课后作业的主要方式是？

独立思考，自己完成

与同学讨论后独立完成

参考网络答案或同学作业修改完成

直接抄袭或让别人代做

6. 你如何看待本班（或本专业）的整体学风？

很好，学习氛围浓厚

一般，部分同学认真部分松散

较差，多数同学混日子

非常差，作弊、逃课现象严重

7. 你认为影响校园学风的最主要因素是？（单选）

8. 你是否有过考试作弊或帮助他人作弊的行为？

从未有过

有过1次

有过2次及以上

不想回答

三、学生志愿服务参与情况

9. 你本学期是否参与过志愿服务活动（包括校内、校外）？

参与过3次及以上

参与过1-2次

从未参与过

10. 你参与志愿服务的主要动机是什么？（可多选）【多选题】

11. 你参与过的志愿服务类型主要是？（可多选）【多选题】

校园服务（迎新、清扫、图书馆整理等）

社区服务（敬老、支教、环保等）

大型活动志愿者（赛事、会议等）

线上志愿服务（远程支教、宣传等）

其他

12. 你未参与或很少参与志愿服务的主要原因是？（可多选，从未参与的必答）【多选题】

13. 你对学校（或学院）目前提供的志愿服务项目总体评价是？

项目丰富，组织有序

项目一般，但能满足基本需求

项目单一，缺乏吸引力

完全不满意，形式化严重

14. 你认为志愿服务时长要求（如有）是否合理？

合理，能激励学生参与

偏多，压力较大

偏少，起不到作用

不应该强制要求

四、学风建设与志愿服务的关系（认识与建议）

15. 你认为参与志愿服务对个人学风（学习态度、自律性等）是否有积极影响？

有很大积极影响，志愿服务培养了责任感和时间管理能力

有一定积极影响，但不太明显

几乎没有影响

反而占用学习时间，有负面影响

16. 你身边学习成绩优秀（专业前30%）的同学，参与志愿服务的情况通常是？

非常积极，经常参加

偶尔参加

很少或从不参加

不了解

17. 你认为学校在“将学风建设与志愿服务相结合”方面做得如何？

很好，有联动机制（如志愿活动与学风主题结合）

一般，两者基本独立

较差，志愿服务与学习脱节

不了解

18. 以下哪些措施可能同时促进学风建设和志愿服务参与？（可多选）【多选题】

将志愿服务纳入奖学金、评优评先的加分项

开展“学业帮扶志愿活动”（如优秀学生辅导后进生）

在志愿服务中融入学风宣传（如进社区宣传学习重要性）

减少形式化志愿活动，提高项目质量

加强学风与志愿服务的典型宣传（如表彰“学习+志愿”双优学生）

其他

五、开放题

19. 你对改进校园学风建设或提升志愿服务参与度，有什么具体建议？（请简要填写）

20. 你身边是否有“学风好且积极参与志愿服务”的榜样同学？可以简述一下他/她的做法（选填）

问卷到此结束，再次感谢你的参与！