师德师风调查问卷 (小1)

为了全面了解我园教师的师德师风师能现状,营造良好的育人氛围,特进行此项调查。本调查没有对错之分,不记名、不外传,请您不要有任何顾虑,真实、客观、公正地对以下问题做出评价,以便我们准确了解真实情况,更好地“教育孩子、服务家长”,努力办好人民满意的教育,感谢您的合作!

一、班级层面:
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1.
班内三位老师是否具有爱心和责任心,主动关心孩子的衣食起居:
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2.
班内三位老师是否对您的孩子有态度粗暴、行为粗鲁、体罚、变相体罚的行为:
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3.
班内三位老师是否能为孩子创设一个干净整洁、友爱、和谐、融洽的活动环境及活动氛围:
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4.
班内三位老师是否能公平公正对待每一个孩子,循循善诱、因材施教,激发孩子创新和实践能力,促进孩子身心全面发展:
5.
您对老师有什么期待或建议:
二、钱芳老师
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6.
老师的形象(言谈、举止、着装)是否符合教师职业道德要求:
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7.
师是否对您的孩子有呵斥、辱骂、讥讽、体罚等行为:
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8.
老师是否有参加有偿家教的行为:
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9.
老师是否尊重家长,不向家长谋私利,具有良好的职业道德:
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10.
对待家长沟通工作,老师是否热情,并能听取您合理的建议和意见,尽量满足需求:
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11.
在孩子发展遇到需求时,老师是否主动与您了解孩子在家情况,同时向您反馈孩子的在园表现,争取家园合力:
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12.
老师是否能向您宣传科学育儿知识,共同探讨家庭教育问题:
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13.
教师是否工作态度端正,积极开展各项活动,不敷衍塞责:
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14.
在老师的教育下,您的孩子是否在生活能力、学习品质等方面有提高:
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15.
您对老师的专业能力是否满意:
三、王悦颖老师
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16.
老师的形象(言谈、举止、着装)是否符合教师职业道德要求:
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17.
老师是否对您的孩子有呵斥、辱骂、讥讽、体罚等行为:
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18.
老师是否有参加有偿家教的行为:
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19.
老师是否尊重家长,不向家长谋私利,具有良好的职业道德:
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20.
对待家长沟通工作,老师是否热情,并能听取您合理的建议和意见,尽量满足需求:
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21.
在孩子发展遇到需求时,老师是否主动与您了解孩子在家情况,同时向您反馈孩子的在园表现,争取家园合力:
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22.
老师是否能向您宣传科学育儿知识,共同探讨家庭教育问题:
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23.
教师是否工作态度端正,积极开展各项活动,不敷衍塞责:
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24.
在老师的教育下,您的孩子是否在生活能力、学习品质等方面有提高:
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25.
您对老师的专业能力是否满意:
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