课程思政在初中英语教学中的融入现状研究

亲爱的同学：
你好，非常感谢你接受本次问卷调查。本问卷旨在通过你了解关于课程思政融入初中
英语听说课程的相关情况，为课程改进提供参考，帮助同学们实现良好的学习效果。本问
卷采取匿名的方式进行，全部资料仅供研究之用，不会用于任何评奖与考核。问卷答案并
无对错之分，请根据自身学习情况做出真实回答。
提示：本问卷奖品由问卷主办方提供，问卷星不负责监督奖品信息的真实性和奖品发放过程。
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1.
我认为人生的价值在于奉献
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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2.
 我对未来的生活和学习充满信心
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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3.
 我认为人生在于体验，并在磨砺中不断成长
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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4.
我能遵守校规校纪，并按时完成老师交代给我的任务
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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5.
我能在生活中乐于帮助他人
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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6.
我了解中国优秀传统文化
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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7.
我认为社会利益高于个人利益
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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8.
我认为当今世界是一个和睦的整体
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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9.
我认为学习外语的目的是促进文化交流
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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10.
我能认识到中西方文化的差异
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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11.
我认为英语听说课中存在课程思政的元素
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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12.
我的英语老师在听说课堂中能充分利用多媒体等手段进行课程思政的融入
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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13.
我的英语老师在听说课中经常介绍中国传统文化和国内外文化差异，并鼓励我们
要增强文化自信
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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14.
我的英语老师会在听说课堂中融入时政信息和爱国主义精神情怀
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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15.
我的英语老师会在听说课堂中融入对于自然、社会的责任感意识教育
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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16.
我的英语老师会在听说课堂中融入批判性思维，鼓励我们以辩证的思维看待事
物
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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17.
我认为课程思政融入英语听说课堂提升我了对中西方文化的了解
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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18.
我认为课程思政融入听说教学能提高我的传统文化认知
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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19.
我认为课程思政融入听说教学能提高我对于中西方文化差异的认知
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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20.
我认为课程思政融入听说教学能增强我的价值观念
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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21.
我认为课程思政融入听说教学能促进我的全面发展
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
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