第三学段老师单元整体教学

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1.
您的教龄是
1-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
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2.
您的最高学历是
大学专科
大学本科
硕士研究生及以上
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3.
您所任教的学段是
低学段
中学段
高学段
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4.
您对单元整体教学理解程度如何
非常理解
比较理解
一般理解
理解较浅
完全不理解
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5.
您认为单元整体教学的整体性是指
将同一单元内各课时教学活动有机联系在一起
听说读写为一体
学生的学和教师的教为一个整体
将单元内各板块中有共性或对比鲜明的内容融合为一体
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6.
您认为在小学语文教学中开展单元整体教学有意义吗？
非常有意义
有一定意义
意义不大
没有意义
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7.
和传统的单篇教学相比，您认为单元整体教学的优势是什么？【可多选】【多选题】
有利于提高课堂教学效率
有利于促进学生核心素养的发展
有利于教师的专业发展
有利于开发学习资源
其他
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8.
您在日常教学中会不会进行单元整体教学活动
经常开展
偶尔开展
很少开展
从不开展
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9.
您认为制定单元整体教学目标的依据是什么？【多选】【多选题】
语文课程标准
语文要素及习作要素
教材内容
教学参考书
学习任务群的设定
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10.
您是否会基于单元整体教学目标，设置层层递进的分课时目标
总是会
经常会
偶尔会
从来不会
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11.
您认为单元整体教学内容的整合依据是什么
知识技能
文体
单元主题
语文要素
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12.
您是如何整合单元整体教学内容的？【可多选】【多选题】
依据教学参考书
教师集体备课
利用相关网上资源
自主设计
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13.
在进行单元整体教学时，您会增加课内、课外资料来扩充整合教学内容吗
总是会
经常会
偶尔会
从来不会
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14.
在进行单元整体教学时，您会调换、重组单元内语篇顺序吗？
总是会
经常会
偶尔会
从来不会
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15.
您在开展单元整体教学时会进行哪些活动？【可多选】【多选题】
开展单元导读课
精读课和略读课联动
链接相关课外资料
没有开展过，不清楚
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16.
您会根据学生的学情，结合单元主题和教学内容进行教学情境创设吗？
总是会
经常会
偶尔会
从来不会
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17.
您在开展单元整体教学的时候会采取哪些教学方法？【可多选】【多选题】
讲授法
任务型教学法
角色扮演法
小组合作探究法
采取其他办法
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18.
您在教学结束后会对单元整体教学过程进行评价反思吗？
总是会
经常会
偶尔会
从来不会
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19.
您在进行单元教学评价过程中，评价的主体有哪些？【可多选】【多选题】
教师评价
学生自评
生生互评
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20.
您在单元教学评价过程中，主要采取什么评价方式？
诊断性评价
形成性评价
终结性评价
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21.
您认为开展单元整体教学的困难有哪些？【可多选】【多选题】
缺乏教学资源
缺乏时间和精力
缺乏相应的理论指导
对教师的专业能力要求较高
对学生的综合素养要求较高
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22.
为更好的开展单元整体教学，您需要的帮助有？【可多选】【多选题】
组织集体备课教研
开展校外培训
邀请专家开展讲座
提供优秀的单元整体教学设计参考资源
问卷星提供技术支持
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