20251204丽水培训反馈调研

老师您好！欢迎参加问卷调研
本问卷只为悉心听取您的意见和建议，改进培训效果，不做他用，希望能得到您的真诚回应
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1.
您是科学（    ）？
专职教师
兼职教师
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2.
您的教龄？（    ）
1~5年
6~10年
11~20年
20年以上
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3.
您的性别？（    ）
男性
女性
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4.
您认为学生科学学习过程中，下面哪个更重要？（    ）
动手实践能力重要
科学思维能力重要
科学思维能力和动手实践能力都重要
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5.
您在教学活动设计中，是否经常有学生提问的环节？（    ）
经常有，通过学生提问聚焦探究内容
偶尔有，有点忽视学生的提问
没有，不太让学生提问
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6.
您认为中、高年级学生的探究活动怎样设计比较好？（    ）
分层推进，带领学生体验探究乐趣
任务驱动，给学生比较大的探究空间
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7.
学生探究活动记录单的设计中，您比较注重的是（    ）？【多选题】
实验数据、现象的记录
学生在活动中的发现记录、整理
实验结论的得出
学生问题的提出
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8.
一个班12个组，您一节课中一般会让（    ）个组上台交流？
1~2
3~5
6组及以上
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9.
您认为学生在交流研讨过程中，老师怎么做比较好？（    ）
让学生交流，老师和其他同学一样，做好倾听与记录
追问学生的交流，指向概念的建构
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10.
对学生在学习活动中可能会出现的错误，您的态度是（    ）。
想办法规避它，错误会干扰正常的教学进程。
出现错误是正常的，能处理则处理，不能处理也没关系。
预判可能出现的错误，并把它作为设计的一部分。
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11.
今天的讲座交流听下来，给您的感受是（    ）。【多选题】
还可以，这些问题我在平时的教学中也有思考。
案例比较有参考价值和借鉴意义。
讲得有点快，来不及消化和吸收。
可以多增加一点互动交流，思维碰撞促进交流和理解。
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12.
请您对我的上课和讲座提点建议字数不在多少，希望能得到您的支持，让我今后能做得更好。
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