围绕流失文物文化传播调查问卷

一、基础信息
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1.
您的年龄段
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36岁以上
不愿透露
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2.
您目前所在的城市
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3.
您的最高学历
二、认知与接触情况
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4.
您日常接触历史、文博类相关内容的频率
经常主动浏览（纪录片、展览、短视频、综艺等）
偶尔刷到，感兴趣会简单看一看
很少主动了解，只有偶然推送才会留意
几乎从不接触文博历史相关内容
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5.
您对“近代大量中国文物流失海外”这一历史事实的了解程度
十分了解，清楚流失的时代背景、大致规模以及代表性文物
有一定了解，知道有不少中国文物流失在海外博物馆
只是听说过这件事，但不清楚具体背景与文物情况
完全不了解，之前没有听说过
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6.
您主要通过哪些渠道获取流失海外文物的相关信息【请选择1-8项】
文博纪录片、电视综艺（《国家宝藏》《我在故宫修文物》等）
短视频平台（抖音、B站、小红书等）
新闻报道、公众号、网络文章
线下博物馆展览
网络短剧、动画、影视剧等文艺作品
书籍、期刊、课堂学习
几乎没有主动获取过相关信息
其他
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7.
您是否听说过收藏大量中国流失文物的大英博物馆
比较熟悉，了解馆内部分中国流失文物
听说过大英博物馆，知道收藏有中国文物，但具体不了解
听过博物馆名字，但不知道藏有中国流失文物
完全没有听说过
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8.
提到流失海外的中国文物，您脑海中会联想到哪些内容【请选择1-7项】
战争劫掠、文物被抢夺的历史背景
精美的瓷器、玉器、书画等文物本身
文物归国、文物追索的相关新闻事件
各类网络上的文物拟人二创内容
博物馆展出的文物实物/图片
几乎没有明确的联想
其他
三、传播态度与偏好
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9.
您认为流失海外的中国文物，除文物本身工艺美学之外，承载着民族历史与家国情感
非常不认同
非常认同
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10.
当接触流失文物相关内容时，您更偏向于哪一种内容倾向
严谨的史实科普，重点讲解历史背景、文物工艺、流失史实
带有情感叙事的内容，在史实基础上讲述文物背后的故事
趣味性强的创意改编内容，弱化沉重的历史细节
纪实还原苦难历史，重点展现金物流失的悲剧过程
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11.
下面不同传播形式中，哪些更容易吸引您去了解流失海外文物【请选择1-8项】
传统纪录片、专题科普片
短视频平台碎片化科普短视频
博物馆线下实体展览
公众号图文、科普文章
基于史实创作的动画短片/微短剧
学术讲座、课堂教学
一般很难被这类题材吸引
其他
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12.
在尊重历史史实，不歪曲历史的前提下，借助文艺创作（动画、短剧等）来讲述流失文物故事，能够提升年轻人对该议题的关注度
非常不同意
非常同意
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13.
对于流失文物相关的文艺创作，您最在意的核心问题是
必须严格尊重史实，不能随意戏说、篡改历史
故事要有感染力，能够引发情感共鸣，史实可以适度简化
视觉、画面风格好看优先，历史背景仅作为故事背景即可
娱乐性最重要，主要追求趣味性
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14.
在刷到文物历史类影像内容时，您一般更愿意完整看完哪一类
1-3分钟短视频
4-8分钟短片
9-15分钟短片
15分钟以上长片
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15.
您向他人推荐流失海外文物科普内容的可能性有多大
不可能
极有可能
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16.
您对流失海外文物归国相关新闻事件的关注程度
完全不关注(0)
非常关注(100)
17.
对于流失海外文物的科普与文化传播，您有什么想法或者建议
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