关于课题《基于AIGC的中学校本课程实践研究》的问卷调查

您好！我们是福建省教育科学规划常规课题《基于AIGC的中学校本课程实践研究》(FJJKZX24-299)课题组。为进一步了解AIGC（生成式人工智能）技术在中学校本课程开发与应用中的潜力和挑战，特开展本次问卷调查。
第一部分:基本信息
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1.
1. 您的教龄是?
A. 5年及以下
B. 6-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2.
2. 您任教的学段是?
A. 初中
B. 高中
3.
3. 您任教的学科是? ·（请填写）*
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4.
4. 您是否参与过校本课程的开发或教学工作?
A. 是，目前正在参与
B. 是，曾经参与过
C. 从未参与
第二部分:对AIGC的认知与使用情况
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5.
1. 您对AIGC（生成式人工智能，如ChatGPT、文心一言、讯飞星火、Midjourney等）的了解程度是?
A. 从未听说过
B. 听说过，但未使用过
C. 偶尔使用，有一定了解
D. 经常使用，非常熟悉
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6.
2. 您在目前的日常教学或工作中，使用AIGC工具的频率是?
A. 从未使用
B. 偶尔使用（每月几次）
C. 经常使用（每周几次）
D. 几乎每天使用
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7.
3. 如果您使用过AIGC，主要应用于哪些方面?（可多选）【多选题】
A. 课件制作与资料搜集
B. 教学设计/教案撰写
C. 出题、生成作业或测验
D. 撰写工作总结、论文或报告
E. 与学生互动或作为教学辅助工具
第三部分:AIGC与校本课程结合的潜力与态度
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8.
1. 您认为AIGC在校本课程的哪个环节最能发挥作用?（可多选）【多选题】
A. 课程设计阶段（如生成课程大纲、确定主题）
B. 内容创作阶段（如编写教材、制作多媒体素材）
C. 教学活动阶段（如设计互动任务、模拟场景）
D. 评价与评估阶段（如设计评价量表、分析学生成果）
E. 作用有限，不太看好
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9.
2. 对于利用AIGC辅助开发校本课程，您的总体态度是?
A. 非常积极，愿意尝试并推广
B. 比较积极，可以小范围尝试
C. 中立，观望态度
D. 比较担忧，存在疑虑
E. 非常反对，不适用于教育
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10.
3. 您认为利用AIGC开发校本课程，可能带来哪些优势?（可多选）【多选题】
A. 丰富教学内容与形式，提升课程趣味性
B. 节省教师的备课与开发时间，提高效率
C. 实现个性化教学，满足不同学生需求
D. 培养学生的批判性思维和信息素养
第四部分:面临的挑战与支持需求
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11.
1. 您认为在中学应用AIGC开发或实施校本课程，面临的主要挑战是什么?（可多选）【多选题】
A. 技术门槛:教师缺乏相关技能培训
B. 内容可靠性:AIGC生成内容的准确性与科学性难以保证
C. 伦理与学术诚信:如版权归属、学生抄袭等问题
D. 硬件与网络限制:学校缺乏相应的设备或访问条件
E. 政策与导向不明:缺乏上级教育部门的明确指导与支持
F. 教学效果评估难:难以衡量AIGC课程的实际效果
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12.
2. 为了更好地将AIGC融入校本课程实践，您最希望获得哪些支持?（可多选）【多选题】
A. 系统的AIGC工具使用与教学融合培训
B. 成功的校本课程案例分享与观摩学习
C. 学校提供稳定的AIGC工具访问权限和硬件支持
D. 成立校内教研团队，共同探索与实践
E. 教育部门出台明确的指导方针和鼓励政策
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