2025年麦职可跃 年前集训
教师满意度调查问卷

同学们： 
       这是一份针对教师及班主任的调查问卷，我们将会通过此问卷了解各位对课程内容、教学方式、教师教学水平等方面的评价。从而及时发现问题，改进并提高教学质量。
       请各位同学认真填写，提出宝贵意见和建议，共同促进课程教学质量的提升。
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您的班级是
261班（语文艾老师、英语唐老师）
262班（数学伍老师、英语唐老师）
263班（数学汤老师、英语胡老师）
264班（数学汤老师、英语诸老师）
265班（数学汤老师、英语胡老师）
266班（数学伍老师、英语诸老师）
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以下是针对英语老师的调研：1、您认为英语老师的教学态度如何？
A、非常认真负责，充满激情
B、比较认真，能够完成教学任务
C、态度一般，有时不太专注
D、不认真，敷衍了事
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2、英语老师的教学是否灵活多样
A、非常多样，能够激发我的学习兴趣
B、比较多样，能适应大部分教学内容
C、教学方法比较单一，但可以接受
D、总是采用固定的方法，很枯燥
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3、英语老师讲解知识点的清晰度如何？
A、非常清晰，一听就懂
B、比较清晰，基本能理解
C、部分内容讲解模糊，需要课后再理解
D、经常不清楚，导致学习困难
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4、英语老师在课堂上是否注重与学生的互动？【多选题】
A、经常互动，鼓励我们积极参与
B、有一定互动，但可以更多一些
C、很少互动，主要是单向授课
D、几乎没有互动
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6、您觉得通过英语老师的授课，您对课程内容的理解程度如何？
A、非常合理，内容紧凑不拖沓
B、比较合理，偶尔有时间安排不当的情况
C、有时时间把控不好，要么过快要么过慢
D、经常出现时间安排不合理的问题
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6、您觉得通过英语老师的授课，您对课程内容的理解程度如何？
A、完全理解，能熟练运用知识
B、大部分理解，一些难题还需要努力
C、理解一半左右感觉掌握得不太扎实
D、理解很少，学习很吃力
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7、英语老师上课是否有迟到、早退或中途无故离开课堂的行为？
A、完全没有
B、偶有提前下课的情况，但是是当次课内容都结束的情况下
C、会有较多迟到、早退、中途无故离开课堂的行为
D、经常迟到、早退、中途无故离开课堂，拖慢授课进度
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8、您对英语老师的总体评价是？
A、优秀，是我喜欢的好老师
B、良好，教学水平和态度都不错
C、一般，还有一些需要改进的地方
D、较差
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以下是针对数学/语文老师的调研：1、您认为数学/语文老师的教学态度如何？
A、非常认真负责，充满激情
B、比较认真，能够完成教学任务
C、态度一般，有时不太专注
D、不认真，敷衍了事
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2、数学/语文老师的教学是否灵活多样
A、非常多样，能够激发我的学习兴趣
B、比较多样，能适应大部分教学内容
C、教学方法比较单一，但可以接受
D、总是采用固定的方法，很枯燥
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3、数学/语文老师讲解知识点的清晰度如何？
A、非常清晰，一听就懂
B、比较清晰，基本能理解
C、部分内容讲解模糊，需要课后再理解
D、经常不清楚，导致学习困难
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4、数学/语文老师在课堂上是否注重与学生的互动？
A、经常互动，鼓励我们积极参与
B、有一定互动，但可以更多一些
C、很少互动，主要是单向授课
D、几乎没有互动
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5、数学/语文老师对课堂时间的把控如何？
A、非常合理，内容紧凑不拖沓
B、比较合理，偶尔有时间安排不当的情况
C、有时时间把控不好，要么过快要么过慢
D、经常出现时间安排不合理的问题
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6、您觉得通过数学/语文老师的授课，您对课程内容的理解程度如何？
A、完全理解，能熟练运用知识
B、大部分理解，一些难题还需要努力
C、理解一半左右感觉掌握得不太扎实
D、理解很少，学习很吃力
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7、数学/语文老师上课是否有迟到、早退或中途无故离开课堂的行为？
A、完全没有
B、偶有提前下课的情况，但是是当次课内容都结束的情况下
C、会有较多迟到、早退、中途无故离开课堂的行为
D、经常迟到、早退、中途无故离开课堂，拖慢授课进度
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8、您对数学/语文老师的总体评价是？
A、优秀，是我喜欢的好老师
B、良好，教学水平和态度都不错
C、一般，还有一些需要改进的地方
D、较差
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您认为班主任是否关系你的学习和生活？
A、非常关心
B、关心
C、一般
D、不关心
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您对班主任的整体评价如何？
A、优秀，是我喜欢的班主任
B、良好，能够及时帮助我解决问题
C、一般，还有一些需要改进的地方
D、较差
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您在学习过程中遇到的主要困难是：
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其他意见或建议：（如果是针对某一位老师的，请标注老师姓名）
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