小学综合实践活动课程前测题[复制]

同学们好！这是一份关于综合实践活动学习情况的问卷，答案没有对错之分，只用来了解大家的真实想法和能力。
一、选择题
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1.
下列关于家乡美食的说法，以下正确的是（ ）
A.只有自己家乡的美食才是最好吃的
B.了解家乡美食的特色，尊重不同地区的饮食文化
C.美食只是用来填饱肚子的，没有文化意义
D.不用了解美食背后的故事，知道味道就行
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2.
下列哪种做法体现了对不同地区饮食文化的尊重？（ ）
A.说其他地区的美食 “不好吃”“奇怪”
B.主动了解其他地区的美食特色，不随意贬低
C.只吃自己家乡的美食，不尝试其他地区的
D.觉得其他地区的美食文化没有意义
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3.
在小组合作完成美食推荐卡的过程中，以下做法正确的是（ ）
A.只做自己喜欢的部分，不完成分到的任务
B.认真完成自己的分工，和组员配合完成作品
C.别人做什么我就做什么，不参与讨论
D.把自己的任务推给其他组员
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4.
使用 AI 工具查询信息时，下列哪种行为存在隐私安全风险？（ ）
A.不向 AI 透露自己的姓名、学校、住址
B. 和 AI 讨论美食、美景相关的话题
C. 把自己的身份证号发给 AI
D. 遇到 AI 的不良内容，及时告诉老师
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5.
使用 AI 工具查询家乡美食信息时，下列哪项操作最能保证获取信息的准确性？（ ）
A.随便输入一句话提问
B. 用 “地区 + 美食 + 特点” 这样的精准关键词提问
C. 只输入 “美食” 两个字提问
D. 反复问同一个问题，直到 AI 给出重复答案
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6.
从 AI 返回的美食信息中，下列哪项不属于我们需要提取的关键信息？（ ）
A. 美食的名称和所属地区
B. 美食的味道和特色做法
C. 美食的历史小故事
D. 无关的广告链接和其他商品推荐
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7.
制作家乡美食推荐卡时，下列哪项是必须包含的核心要素？（ ）
A. 美食的价格和购买地点
B. 美食的名称、所属家乡、推荐理由
C. 自己喜欢的其他美食
D. 随便画的装饰图案
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8.
向全班展示美食推荐卡时，下列哪种做法最能清晰传递信息？（ ）
A. 照着推荐卡随便读几句，不看同学
B. 按 “美食名称 - 家乡 - 推荐理由” 的顺序介绍
C. 只说自己喜欢的部分，不说推荐理由
D. 展示的时候一直低头，不说话
二、判断题
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9.
了解并尊重每一位同学的家乡美食的历史和文化背景。（ ）
对
错
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10.
在小组合作中，自己的任务没完成，甚至是什么也没干，也可以等其他组员帮忙完成。（ ）
对
错
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11.
向 AI 提问时，可以把自己的姓名、家庭住址等信息告诉 AI，方便它提供更精准的服务。（ ）
对
错
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12.
使用 AI 工具查询信息时，关键词越具体，得到的结果就越贴合需求。（ ）
对
错
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13.
从 AI 获取的所有信息都是正确的，我们不需要核对和辨别。（ ）
对
错
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14.
制作美食推荐卡时，只要画得好看，不需要包含具体的美食信息。（ ）
对
错
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15.
展示实践作品时，清晰的表达和完整的介绍，能让大家更好地理解你的作品。（ ）
对
错
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